中国矿业大学2021专业介绍
人工智能
人工赋能，智启未来
21 世纪前两个十年，在大规模 GPU 服务器并行计算、大数据、深度学习算法和类脑芯片等技术的推动下，人类社会相继进入互联网时代、大数据时代和人工智能时代。当前，随着移动互联网发展红利逐步消失，后移动时代已经来临。当新一轮产业变革席卷全球，人工智能成为产业变革的核心方向：科技巨头纷纷把人工智能作为后移动时代的战略支点，努力在云端建立人工智能服务的生态系统；传统制造业在新旧动能转换，将人工智能作为发展新动力，不断创造出新的发展机遇。中国矿业大学顺势而为、应时而动，于2020年3月成功申报人工智能专业，并于同年9月正式招收第一届人工智能专业学生124名。
1.培养目标与要求
本专业深度对接国家人工智能发展战略和学校“强本拓新”转型发展战略，全面贯彻落实党的教育方针，探索“人工智能+”学科交叉融合，聚焦人工智能人才培养，推动人工智能技术发展，建设具有能源资源特色和国际影响力的一流人工智能专业，与华为ICT学院、中国矿业大学附属医院和人工智能研究院，打造人工智能领域高端人才培养基地和创新成果研发中心，形成校企深度合作“科教+产学”融合、协同育人的一流人才培养新路径和新模式。
2.课程设置
本专业为电子信息类专业中的特设专业，下设智能系统和智能计算方向。专业基础课程包括：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库基础、现代电子技术、计算机组成原理、信号与系统、操作系统、计算机网络、算法设计与分析等。智能系统方向专业核心课程：信息论，智能检测技术，智能优化与控制，智能机器人与无人系统，机器学习，计算机视觉与模式识别、博弈论等。智能计算方向专业核心课程：人工智能原理、最优化理论与方法、信息获取技术、机器学习、神经网络与深度学习、图像处理与视觉感知等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
人工智能专业是当前新工科专业中最热门的专业之一。中国矿业大学人工智能专业的就业期望如下：50%同学升学深造，30%同学从事AI或计算机软件开发，20%同学从事其它工作。
学生毕业后可在机关团体、教学科研机构、企事业单位、技术开发公司等部门从事人工智能建模、处理、服务、开发和应用工作，也可从事人工智能系统工程的规划、部署和管理工作，还可从事人工智能研究、咨询、教育培训工作，并可继续攻读计算机科学与技术、软件工程、电子信息以及其它相关学科的硕士或博士学位。
大数据管理与应用
发掘价值，创建未来
随着移动互联网、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G 通信等技术的蓬勃发展，以数字化、网络化、智能化为核心的第四次工业革命已经加速到来，全球数据呈爆炸式增长，未来已经注定是竞争日益激烈的数字化经济时代。数字经济已成为驱动我国经济实现又好又快增长的新引擎，数字经济所催生出的各种新业态，已经成为我国经济新的重要增长点。以大数据为代表的信息资源是国家基础性战略资源，它已和其他生产要素一起融入经济价值创造过程，对社会生产力发展有广泛影响，成为重塑国家竞争优势的新机遇。大数据及其相关技术已经融入到我国社会经济生活的各个领域，数字经济、数字政府、数字社会、数字乡村、智慧城市，正开创“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新和发展”的新局面。国家信息中心发布的中国大数据发展报告显示，我国目前迅猛发展的以大数据为依托的数字经济急需大量大数据管理与应用人才，预示着大数据管理与应用人才具有广阔的发展和就业前景。
1.培养目标与要求
大数据管理与应用专业依托管理科学与工程一级学科博士点和江苏省重点学科，积极适应数字强国和新工科发展战略，立足满足我国对大数据分析与管理类人才的迫切巨大需求，着力培养具有创新创业精神和国际化视野，熟练掌握统计分析、运筹优化、大数据建模与决策等技术、方法和工具，特别是在能源、安全、环境等方面从事大数据管理与治理、数据挖掘与建模、大数据分析与智能决策、大数据战略规划等领域的高级复合型人才。本专业毕业生在知识、能力和素质方面应达到相应基本要求，力求成为能参与国际竞争的高层次大数据分析与应用人才和未来开拓者。
2.课程设置
大数据管理与应用专业立足江苏省品牌专业、江苏省重点专业，以“为学生创造成长价值”的教育教学理念，现已创立了基于职业价值链的培养模式，采取“案例研讨、人际互动、技能锤炼、创新实践”的四位一体的教学模式，建立了以自我认知能力、沟通合作能力、组织推动能力、决策领导能力、应变创新能力为重点的大数据智慧决策的胜任力“五力”模型，在专业知识传授、专业技能教练、学生能力提升方面，已创出了自己的特色，已形成本科、专业型硕士、学术型硕士和博士研究生多层次的办学格局。
大数据管理与应用专业的核心课程包括：管理学、经济学、运筹学、统计学、大数据分析技术、 Python程序设计、JAVA程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、系统工程导论、决策理论与方法、计量经济学、市场研究方法、管理信息系统、大数据分析技术、大数据系统架构、大数据管理方法与应用、大数据可视化分析、机器学习与人工智能、数据挖掘与商务智能、推荐系统导论、自然语言处理、深度学习。
主要的专业实践项目有：Python程序设计上机实践、WKB团队培训、大数据分析基础实训、大数据统计计量分析实训、能源大数据分析实训、专业综合实践、创新创业实践、毕业设计。
大数据管理与应用专业还依托学校和学院，在课程设置、教学内容以及教学手段等方面采取国际化教学，通过交换生、境外实习、学术交流等形式为本科生提供国际化教学资源、为本科生出国提供指导和资助。
3. 学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:管理学学士学位。
4. 就业情况
作为国家急需的大数据管理与应用专业人才，中国矿业大学大数据管理与应用专业毕业生将成为“视野广、基础厚、能力强、素质高”的高级复合型人才，受到各级政府和各类企事业单位的热切期盼和青睐。
本专业毕业生可运用统计分析、运筹优化、大数据建模与决策等技术为各级政府部门或各类企事业单位从事大数据管理与治理、数据挖掘与建模、大数据分析与智能决策、大数据战略规划等工作，亦可在相关院校和研究部门从事教学、科研等工作。并可继续攻读管理科学与工程以及其他相关学科的硕士、博士学位。
海量数据，无限资源，中国矿业大学大数据管理与应用专业期待与你发掘价值，创建未来！
机器人工程
人机协作，创造美好未来
机器人是多学科交叉的新兴技术领域，在中国制造2025中被列为重点突破的十大领域之一。中国矿业大学多年来开设有机器人技术相关的本科生和研究生课程，具备雄厚的办学基础。学校积极组织参与大学生科技创新活动，学生的机器人相关作品屡获“挑战杯”全国大学生竞赛一等奖、中国机器人大赛冠军等奖励。学院长期致力于机器人前沿技术研究和特种机器人研发与应用，早于2006年就研制出国内首台煤矿灾后探测机器人，同时开展了大量的煤矿采掘工作面无人化技术与智能装备等方面的研发工作，先后获得国家863课题、973项目、国家自然科学基金重点项目等资助。近年来，机电工程学院持续加大专业结构优化力度，对标国际、国内一流高水平大学的机器人相关专业设置，制定了科学合理的机器人工程专业人才培养方案，建立了专业课程体系，构建了完备的机器人工程专业实验和实践教学基地，与行业领军企业开展紧密产学研合作，共建了机器人工程实验室，开辟了本科生实习基地，为机器人工程专业提供了良好的办学条件。
1.培养目标
明确目标是最必要的力量源泉之一，也是成功利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中迷路。本专业培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握机器人整机与核心零部件设计、控制系统与软件开发、检测传感与人工智能等专业知识，受到较强工程实践和科研创新能力的训练，具有家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野，具备良好的经济、安全环保意识和工程职业道德的机器人工程领域的高级技术人才。好学力行、求是创新，成为能够引领科技创新、行业发展、社会进步的栋梁之才。毕业生主要面向企业、科研机构及高等院校等单位，从事机器人工程领域内的产品设计、软件开发、系统集成、运维管理及教学科研等方面工作。
2.课程设置
本专业主要课程包括：工程力学、工程图学、电工技术与电子技术、数据结构与算法、通信原理、机械原理、机械设计、自动控制原理、单片机原理与嵌入式系统、机器人驱动技术、传感器原理与检测技术、机器人学基础、机器人动力学与控制、机器人机构与结构设计、自主移动机器人、人工智能与机器学习等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制：4年。
授予学位：工学学士学位。
4.就业情况
机器人工程专业是新工科专业，市场需求巨大，而机器人专业人才极度紧缺。中国矿业大学机器人专业的学生基础好、能力强，广受用人单位青睐。
学生毕业后可选择到国内外一流企业、国防、电力、铁路、科研院所等企业和部门就业，从事专用机器人研发的高级专业工程技术人才，并可继续攻读机械工程、控制科学与工程以及其他相关学科的硕士和博士学位。
对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学机电学院这个大家庭吧！
遥感科学与技术
巡天遥测、感知地球
1.专业引言
遥感专业简而言之就是在高空和外层空间的各种平台（最常见的是人造卫星）上，通过传感器（“眼睛”）观测地球表面信息，研究地面物体形状、大小、位置、物理化学性质。从常用的数据源来看，遥感观测主要来自卫星、有人飞机、无人机。卫星有离地36000千米的地球同步卫星，主要进行大范围、高频次的定点观测，例如大家熟悉的风云静止气象卫星。卫星也有离地500到1500千米的极轨卫星系列，也是当前最为主要遥感数据源，主要进行中高分辨率的遥感影像采集。
有人飞机的高度一般在500到2000米高空，主要进行高分辨率遥感影像采集。无人机的高度一般在50到500米高空，主要进行甚高分辨率遥感影像采集。
遥感技术在社会的各行各业有着广泛的应用。比如，农作物估产是遥感技术最常见的应用之一，通过卫星，可以观测到单一作物在全国的实际种植面积，结合各个品种的单产，就能算出大概的产量，也可以监测作物叶面积指数、叶绿素含量、氮含量、氮累积量等，通过这些参数，进行长势评价，帮助农业人员计算施肥量，以及何时适合施肥、浇水等。再比如，近日，最高人民检察院司法鉴定中心卫星遥感应用实验室的工作人员，在办理非法采矿、大气污染等案件中通过卫星遥感技术进行案源线索发现、关键证据收集等工作。
2.培养目标与要求
本专业培养具备扎实的遥感理论与方法基础，具有遥感信息获取、处理、分析和应用的专业知识，能够在自然资源管理、气象环保、灾害应急、矿业、地质、农业、海洋、交通、水利等领域，从事遥感数据获取与处理、专题信息提取、定量遥感反演、摄影测量等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，能为国家富强和社会进步做出贡献的优秀人才。毕业生经过四年的科研、工程实践，能够胜任工程师、项目经理、技术负责人或相应职位的科学研究、技术开发和管理工作。
3.课程设置
专业核心课程：测绘学概论、数字地形测量学、数字摄影测量、地理信息系统原理、GNSS原理及其应用、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、遥感图像解译、大气环境遥感、热红外遥感、微波遥感、定量遥感导论、航空与航天数据获取
4.学制及授予学位
学制4年，修业年限3～6年，工学学士。
5.就业情况
本专业毕业生具有遥感信息获取、处理、分析和应用的专业知识，可在国家政府部门（自然资源部国土卫星遥感应用中心、生态环境部卫星环境应用中心、国家卫星气象中心等）和省市政府的自然资源、生态环境、气象等管理部门从事遥感应用工作，或者在高科技公司从事遥感大数据智能分析方面的工作，也可以在高校和科研单位攻读研究生从事遥感科学研究工作。
6.结束语
我国目前已经成为具有重要影响的遥感大国，已跻身于国际遥感领域先进水平的行列。《国家中长期科学技术发展规划纲要（2006-2020年）》规划了16个领域作为重大专项领域，其中“高分辨率对地观测系统”对应的专业就是遥感。当前我国经济、社会发展对遥感技术的需求十分巨大。据统计，2019年我国遥感卫星的市场规模已达数千亿元，对遥感专业学生需求非常旺盛。遥感专业的毕业生总人数远远不能满足该领域对专业人才的需求。中国矿业大学遥感专业，依托教育部A-学科测绘科学与技术的优质资源，拥有以国际欧亚科学院院士等20多名高水平、国际化的师资队伍，是同学们学习成材的首选。
新能源材料与器件
新能源材料与器件专业适应新能源、新材料、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要，满足经济和社会发展对新能源材料与器件技术人才的需求，以能量转换与存储、光电与节能材料及器件的设计、制备与应用等为特色，以能量转换与存储、光电材料及器件的设计、制备与应用为培养特色，按照国际工程认证标准办学的新工科专业。
1.专业介绍
新能源材料与器件专业是2019年经教育部批准由材料与物理学院设置，立足国家特色专业建设点、江苏省特色专业，依托材料科学与工程一级学科（进入ESI 全球前1%）、江苏省实践教育中心及相关省部级重点实验室，积极适应新能源、新材料等国家战略性新兴产业发展需要，满足经济和社会发展对新能源材料与器件技术人才的需求，由材料、物理、化学、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储、光电与节能材料及器件的设计、制备与应用为培养特色，按照国际工程认证标准办学的战略性新工科专业。专业建设走产、学、研相结合的办学之路,目前已形成本科、硕士和博士研究生多层次全方位的办学格局。
2.培养目标
新能源材料与器件专业培养具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，掌握新能源材料与器件领域的基本知识与基本技能，能够分析解决该领域复杂工程问题；熟悉新能源相关的法律和社会责任，具有较强的人文修养、工程素质、国际视野及创新创业意识，具备良好的组织管理能力、外语运用能力及终身学习能力，能服务于能源、资源等领域的厚基础、高素质创新人才。毕业生可在新能源、新材料、节能环保、光电信息技术及高端装备制造等领域从事相关的开发、研究和管理等工作。
3.课程设置
新能源材料与器件专业的核心课程包括：材料物理化学、材料科学基础、无机非金属材料科学基础、高分子材料科学基础、现代材料微观分析方法、固体物理基础、能源电化学基础、光伏材料与器件、锂离子电池材料与技术、发光材料与器件、电子材料与器件、计算材料学与材料模拟技术等。主要的实践课程有：金工实习、材料科学基础实验、新能源材料与器件基础实验、认识实习、生产实习、毕业实习、创新创业实践、专业课程设计、毕业设计等。
4.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
5.就业情况
毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面工作，也可以在通讯、汽车、医疗领域从事新能源材料和器件的开发、生产和管理的工作，还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。
新能源材料与器件专业依托学校和学院，开展全方位多层次的办学，通过工程认证、交换生、校企联合授课、国际化教学、海外实习、全员导师制、科研训练班、学术交流等多种形式为本科生提供现代化的教学资源，实现本科生全方位的指导和资助，来这里成就更美好的自己。
电子信息类包含电子信息工程、自动化两个专业
电子信息工程
物联万物，智信未来
“物联网”、“大数据/云计算”、“人工智能”等知识理论体系已经成为本世纪推动信息化、智能化飞速发展的最具生命活力的新技术，这些技术必将为我们走向伟大民族复兴提供创新源动力。华为、阿里、腾讯、京东、百度、四大运营商（电信、移动、联通、网通）……，不胜枚举的信息化高科技企业的发展与壮大均与电子信息工程专业有非常紧密的联系。
中国矿业大学电子信息工程专业作为首批国家“双万计划”一流专业、国家特色专业，突出“以学生为本”的创新人才个性化分类培养，以信息与通信技术为基础，按照国家发展需求培养信息处理、通信技术、网络物联网、电子、微电子技术创新人才，为您插上“智能的翅膀”，成就您的“创新人才梦”。
1.培养目标与要求
本专业学生主要学习掌握通信、电子、智能信息处理领域的基础理论、工程设计和系统实现技术，涵盖信息获取、处理、传输和应用的理论与技术以及相关的设备、系统、网络与应用。毕业生主要面向企事业、科研单位和高等院校，可胜任电子通信工程、信息处理、人工智能、电子设备与器件以及计算机网络工程等方面的科学研究、技术开发与应用、工程管理和教学等工作。
本专业按照“加强基础、立足系统、软硬结合、面向应用、强化实践”构建设置了通信技术、人工智能、网络技术、微电子技术和电子工程等5个课程组80多门课程供学生根据个人兴趣及发展规划自主选择。在整个人才培养过程中，实行导师制，由导师帮助制定适合学生的个性化培养计划，鼓励学生积极参加国家、省、校、院四级大学生科研训练计划项目、学科竞赛、导师科研项目等，引导学生结合课题开展工程科研训练，突出学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。
2.课程设置
本专业主要专业类基础与核心课程有：离散数学、数据结构与算法分析、模拟电路、数字电路与逻辑设计、计算机网络、微机原理与接口技术、程序设计类（C语言、Python、Java、Android、鸿蒙等）、信息论基础、通信原理、嵌入式系统、图像处理、现代通信技术、无线传感器网络、光电子与微电子基础等课程，课程知识面由浅入深、循序渐进，学生根据兴趣爱好在夯实基础的前提下，根据自身兴趣，个性化选择专业知识学习。专业精心培养学生在通信技术、信息处理、新型网络技术、微电子器件设计与应用相关领域从事科学研究、创新应用及设计方面的能力。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年，修业年限3~6年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
直接就业方面：中国矿业大学电子信息工程专业就业面非常广，学生可选择余地大，专业与华为、阿里、徐州移动/联通/电信、华润微电子等国内知名企业有良好的合作基础，用人单位对本专业毕业生有非常好的评价。近年来毕业生主要就业领域涵盖政府、国防、通信运营商（电信、移动、联通、网通）、国家电网、电子商务、证券、金融等行业，主要从事与专业相关的软硬件研发与创新应用工作。
升学方面：本专业保研率约16%，近5年保研学生90%以上进入清华、复旦、上海交大、电子科技大学、东南大学、天津大学、西安电子科技大学等国内信息通信知名985高校深造，考研升学率约40%。无论就业还是升学，毕业生在新的岗位上均受到用人单位一致好评。
电子信息工程专业作为新兴的、国家急需的、逆境成长专业，我们期待您的到来，与我们一起使命担当，助力我国突破西方在电子信息技术领域设置的重重屏障并引领科技前沿，为伟大民族复兴挥洒新时代青年的热血青春。不要犹豫，来吧！我们在江苏徐州美丽的云龙湖畔期待您！
自动化
智能自动化，改变世界
现代科技改变着我们的生活，高铁一日千里，智能工厂24小时工作，风能、太阳能无人电站为世界提供清洁能源，无人驾驶电动汽车已开始穿梭于城市的道路。同时，人类的征途是星辰大海，“玉兔（月球车）巡月”、“祝融（火星车）登火”、“蛟龙（深海机器人）潜海”，中国的航天探海事业如火如荼。这些成就的取得与自动控制技术与自动化专业密切相关。
中国矿业大学自动化专业历史悠久，始建于1985年，现有专任教师46人，其中教授15人。作为国家“双万计划”一流专业、国家特色专业，专业适应机器人、智能制造、智慧社会等新产业需求，进一步与计算机、人工智能相融合，突出学科交叉与智能自动化的特色。专业实施“以人为本”的创新人才个性化分类培养模式，为学生提供菜单式分类培养方案，为您插上“成功的翅膀”。专业学生在工程机器人大赛、Robomaster机器人大赛、智能车大赛、中国智能制造大赛等全国学科竞赛中屡获佳绩。
1.培养目标与要求
专业主要在智慧能源、智能制造、工业互联网、机器人与智能装备等宽广领域，培养能够引领科技创新、行业发展、社会进步的厚基础、强能力、高素质的复合型人才。毕业生既具有自动控制系统方面的专业知识和技能，又有人工智能和信息技术的基础知识和基本技能，能够从事智能自动化装置与系统的工程设计、科学研究、技术开发、系统运维、工程管理等方面的工作
本专业按照“强(电)弱(电)结合，软(件)硬(件)兼施，人工智能与自动化技术并重”的原则，设置了工业控制与智能化、智能机器人、智能感知系统3个课组方向合计70多门课程供学生根据个人兴趣及发展规划自主选择。在整个人才培养过程中，实行导师制，由导师帮助制定适合学生的个性化培养计划，鼓励学生积极参加国家、省、校、院四级大学生科研训练计划项目、学科竞赛、导师科研项目等，引导学生结合课题开展工程科研训练，突出学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。
2.课程设置
课程设置分为专业课必选课、专业方向和专业任选课程，部分课程依托产学研优势，与企业合作开展。专业与西门子合作建立有“先进自动化技术实验室”，与深圳大疆创新科技有限公司联合建立有“机器人实验室”，与华为合作建有人工智能实验室。专业必选课以系统、控制、智能为主线，主要课程为离散数学、数据结构与算法分析、人工智能基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、计算机控制技术、电机与运动控制、电力电子技术等；
专业方向课按照所选方向课组开设。工业控制与智能化方向主要课程为智能优化与控制、工业控制技术、过程控制系统、工业自动化综合实践。智能机器人方向主要课程为机器人学、图像处理与模式识别、自主移动机器人、智能机器人综合实践；智能感知系统方向主要课程为虚拟仪器技术、嵌入式系统与智能仪器、无线传感器网络、数字信号处理、智能感知系统综合实践；
专业任选课由同学根据实际需求与兴趣进行选择，主要程有：计算机网络、大数据技术、云计算技术、深度学习与应用、工业机器人及其应用、无人驾驶平台等；
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年，修业年限3~6年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
直接就业方面：自动化专业就业面非常广，学生可选择余地大，专业与华为、大疆创新、汇川电气、信捷电气等国内知名企业有良好的合作基础。近年来毕业生主要就业领域涵盖政府、国防、智能机器人、工业控制、国家电网等行业，主要从事与专业相关的智能自动化系统研发与创新应用工作。
升学方面：本专业保研率约16%，近5年保研学生90%以上进入清华、中国科学研究院、哈尔滨工业大学、浙江大学、东北大学、东南大学、天津大学等自动化知名985高校深造，考研升学率约为45%。
自动化专业作为“工业4.0”、“中国制造2025”、“新一代人工智能发展规划”领域的核心专业，作为国家急需、前景广阔，解决先进制造、高端制造卡脖子问题的关键专业，我们期待您的到来，与我们一起使命担当，助力我国突破西方在高端制造与信息领域设置的重重屏障并引领科技前沿。这是最好的时代，你的成长与奋斗与国家富强、民族复兴、人民福祉紧密相连。
机械类包含智能制造工程、机械工程、过程装备与控制工程、工业设计四个专业
智能制造工程
智能制造，创造未来
智能制造工程专业原为机电工程学院机械工程专业下设的一个专业方向，经过多年培育发展，已于2020年3月获教育部批准设立，将和机械工程、机器人工程专业一并采取机械大类招生模式。智能制造是一个系统工程，集成了数字化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术，融合了机械工程、控制工程、计算机科学和管理科学等多个学科的最新发展技术。
该专业主要以机械制造及自动化系为依托进行建设，主要研究方向包括：数字化设计与制造、智能装备设计与制造、绿色制造与增材制造、激光加工、制造过程智能化等。对标国际、国内一流高水平大学的智能制造相关专业设置，制定了科学合理的专业人才培养方案，建立了专业课程体系，构建了完备的专业实验和实践教学基地，开辟了本科生实习基地，为专业办学提供了良好的条件。
1.培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握智能装备设计及应用、智能工艺规划、精密测控理论、生产系统运行与管理等专业知识，具备面向工程实践，发现、分析、解决智能制造领域的复杂工程问题能力，能从事智能制造工艺的规划、编制、优化和实施，以及智能制造装备、智能控制系统和智能生产线的设计、应用和运维等相关领域的科学研究、技术开发及管理工作，具有良好的经济、安全和环保意识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野的智能制造领域的高级创新型机械工程人才。
2.课程设置
智能制造工程专业理论课主要包括：工程图学、工程力学、电工技术与电子技术、机械原理、机械设计、控制工程基础、微机原理与接口技术、传感器原理与检测技术、智能制造技术基础、制造工程学I、制造工程学II、先进制造技术、智能制造装备、设备智能运维与健康管理。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
智能制造工程专业是新工科专业，市场需求巨大，而智能制造专业人才极度紧缺。中国矿业大学机电工程学院的学生基础好、能力强，广受用人单位青睐。
学生毕业后的就业前景广阔，可在机械、电子、IT等行业从事机械工程师、电气工程师、软件工程师、机器人工程师、机器视觉工程师、数据分析师等工作，也可以继续攻读机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术以及其他相关学科的硕士和博士学位。
机械工程专业
现代设计+先进制造+智能控制
中国矿业大学机械工程专业创建于1950年，现为国家特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划专业、江苏省品牌专业，国家一流本科专业建设点，已通过工程教育专业认证。
本专业现有教师66人，其中教授20人，副教授26人。教师中有国家万人计划1人，国家百千万人才1人，国务院政府特殊津贴3人，江苏省教学名师1人，外聘中国工程院院士1人、加拿大工程院院士1人。本专业已建成国家级工程实践教育中心1个，江苏省高校实验教学示范中心2个；与徐工集团、山东矿机等企业共建校外实习基地30余个；与美国肯塔基大学、徐工集团德国研发中心共建海外实习基地2个。本专业拥有机械设计及理论国家重点学科，机械工程江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，机械工程博士后科研流动站，机械工程一级学科博士点。近5年承担“973”、“863”等国家级科研项目80余项。获得“国家科技进步奖”、“国家技术发明奖”等国家级科技奖励7项，省部级科技奖励30余项。
1.培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握机械设计、机械制造及机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识，受到较强工程实践和研究能力的训练，能从事机械工程领域内的工程设计、机械制造、产品开发、生产运行、技术管理及教学科研等方面工作，具有良好的经济、安全和环保意识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野，践行社会主义核心价值观的高级创新型机械工程人才。
2.课程设置
有机械原理、机械设计、机械制造工程学、控制工程基础、微机原理与接口技术、测试技术、液压传动、机电传动控制、工业自动化技术、可编程控制技术等专业主干课程；专业方向分机械集成设计与方法、数字化设计与制造、自动控制与智能监测、工业自动化与机器人四个课组；实习环节主要包括金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习及卓越工程师企业综合实训。
3.学制、修业年限及授予学位
学制：4年。
授予学位：工学学士学位。
4.就业情况
机械工程专业是历史最悠久的传统工业专业之一，近年来在新工科建设背景下不断拓新。中国矿业大学机械工程专业毕业生基础知识掌握扎实，工程实践能力和创新能力突出，升学率和就业率一直很高。
学生毕业后主要在机械工程领域从事机电产品的设计制造、应用研究、科技开发和运行管理方面工作，业务范围包括先进制造、机器人、车辆工程、工程机械、矿山机械、复杂机电产品设计、大型设备运行管理等，并可继续攻读机械工程相关学科的硕士。
过程装备与控制工程
高端装备与智能控制的完美结合
专业面向机械、能源、化工、轻工、环保、医药、新材料、设备检验等行业领域，以高端成套装备与智能控制系统为核心，为我国经济高速发展保驾护航。开发新的高端装备，满足新兴过程工业的发展需求，绿色制造、高端装备创新、工业强基、高档数控加工和机器人、航空航天装备及新一代信息通信技术产业等重点领域都与过程装备与控制工程密切相关，中国矿业大学过程装备与控制工程专业面向国家流程工业的战略需求，毕业生就业前景光明，下面让我们一起来了解下专业的情况。
1.培养目标与要求
本专业培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和社会责任感、创新精神和国际视野，能够运用自然科学基础理论、机械工程、化学工程和控制工程等多学科专业知识，分析、研究并解决过程装备与控制领域复杂工程问题，能够从事过程装备与控制的技术开发、工程设计、科学研究、生产管理等工作的高级工程技术人才。
2.课程设置
专业核心课程：过程工程原理、过程装备制造工艺学、控制工程基础、过程流体机械、过程设备设计、过程装备控制技术、过程装备成套技术。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年，修业年限为3～6年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
本专业已入选“国家一流专业”，通过国际工程教育认证，近五年毕业生就业率平均99.63%，毕业生主要服务于企事业单位、设计研究单位和政府管理部门，从事过程装备与控制的技术开发、工程设计、科学研究、生产管理等工作。优秀毕业生可免试直接攻读硕士或本硕博连读，每年毕业生出国后升学率达55%，主要前往中国科学院大学、中国科学技术大学、浙江大学、西安交通大学、大连理工大学、天津大学、华东理工大学、四川大学等双一流大学进行深造，也可通过选拔赴国外大学攻读硕士学位。欢迎加入中国矿业大学过程装备与控制工程专业，实现高端装备与智能控制的完美结合，我国流程工业有你更出彩。
工业设计
科技与人文的融合，产品与服务的创新
随着我国企业和产品走向国际市场的大趋势,工业设计将越来越多地影响中国产品在国内外市场上的形象。伴随着企业知识产权保护意识逐年增强，企业对工业设计人才的需求不断增加，工业设计专业的毕业生就业前景广阔。
中国矿业大学工业设计专业聚焦设计、技术、工程与商业的整合创新，在智能交互与产品创新、体验与服务设计等方面形成特色，与徐工、腾讯、奇瑞等知名企业建立了良好的合作关系，与斯文本科技大学达成合作协议。
1.培养目标与要求
本专业培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有扎实的工业设计基础理论、基本技能和较广阔的国际视野，践行社会主义核心价值观，同时具有社会责任感、先进设计理念、创新设计思维，能够适应社会、经济与技术变革，能够在设计实践中系统地思考问题、创造性地提出并合理物化设计概念的复合型工业设计人才。学生毕业后能在企事业单位、专业设计机构、科研院所从事产品创新设计及相关服务体验、信息媒体、人机交互的开发、研究、策划、管理工作。
本专业毕业生要求达到：熟悉工业设计领域的基本问题，能够利用专业理论和技术知识，合理制定实施方案和工作规划，创造性地解决本领域问题。熟悉本行业的技术标准和政策法规，具备良好的个人修养、社会公德和职业道德。具有工业设计工程项目管理、社会文化分析和市场分析能力。具有持续学习、知识更新、以及多学科知识交叉融合的能力。具有组织协调和沟通的领导能力，成为适应社会发展，践行社会主义核心价值观，具有国际视野的专业技术骨干或管理骨干。
2.课程设置
本专业开设：工业设计概论、工业设计史、设计心理学、人机工程学、材料与工艺、结构与机构、形态观察与表达、综合造型基础、产品设计表现、计算机辅助造型设计、产品参数化设计、工业设计初步、产品设计程序与方法等专业核心课程。
除此之外，针对专业复合型人才的需要，面对不同就业和深造发展的方向，还课设了STUDIO（1-5）系列课程：STUDIO（1）造型与家居-产品造型设计能力；STUDIO（2）交互与信息-信息产品设计能力；STUDIO（3）体验与智能-智能产品设计能力；STUDIO（4）系统与服务-产品服务系统设计能力；STUDIO（5）协同与策略-产品经理职业能力。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
中国矿业大学工业设计专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，就业率很高。学生就业单位性质以企业为主体，以事业单位、高校科研院所、创业创新型企业为辅。学生毕业后可担任产品设计及研发相关行业的工业设计师、产品造型设计师、结构设计师、项目经理等职务；可担任互联网技术及服务相关行业的交互设计师、体验设计师、人机界面设计师、用户研究工程师、可用性工程师、产品经理等职务。
近三年来，本专业毕业生出国：美国、英国、德国、瑞典、日本及欧洲其它地区攻读硕士学位。此外，每年约有30%的学生保送（约15%）或考研（约15%）攻读国内高校硕士学位，如：上海交通大学、浙江大学、东南大学、湖南大学、江南大学、北京理工大学、华东理工大学等。
测绘类包含测绘工程、地理信息科学、土地资源管理三个专业
测绘工程
测天测地测自己，画山画水画人生
1.专业引言
测绘工程，形象的说就是：“测天测地测自己，画山画水画人生”。从各种天体运动、卫星定位、北斗系统应用到生活中无所不在的位置服务，就是测天测地。以地球及其他行星为研究对象，包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏，如山川、河流、房屋、道路、植被等。回答这些物体的形状、大小和在哪里？然后把这些物体以形象直观的图表示出来，就是画山画水画人生。为实现这些，需要综合运用空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，研究地球重力场及其内部物理特征、运动物体的状态及其多维参数，建立相应的坐标参考系统。需要我们有很好的空间想象能力，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础，进而掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，利用掌握的现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的理论等服务于社会。
2.培养目标与要求
测绘专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、人文素养和国际视野，具备扎实的数理基础、计算机应用与开发能力，系统掌握测绘工程专业知识，具备现代空间信息获取与综合处理技能，富有创新意识和科学研究与工程实践创新能力，在矿山、交通、城建、国土等领域从事基础测绘、智能测绘、工程测量、矿山及地下工程测量、变形监测及沉陷控制的设计、生产、研发、管理等工作的行业精英人才。
毕业生经过五年的科研、工程实践，能够胜任工程师、项目经理、技术负责人或相应职位的科学研究、技术开发和管理工作。
3.课程设置
测绘工程专业核心课程：数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、摄影测量学、GNSS原理及其应用（GNSS Principles Applications全英文课程）、遥感原理与应用（Remote sensing Principles Applications全英文课程）、地理信息系统原理、矿山与地下工程测量、工程测量学、变形监测与沉陷工程学。
4.学制及授予学位
测绘工程专业学制4年，修业年限3～6年，工学学位
5.就业情况
测绘专业毕业生具有空间信息采集与综合处理、信息化与智能化测绘、矿山与国土资源开发、工程设计与建设等方面的基础知识，可在矿山、交通、城建、国土等行业的企事业单位从事测绘工程技术实践与管理工作，也可以在政府部门、高校和科研单位从事相关工作。
6.结束语
测绘专业目前为国家一流本科专业，拥有欧洲科学院院士、长江学者、全国优秀教师，师资力量雄厚、教学资源优越，毕业生就业渠道广泛，是莘莘学子的首选之地。
地理信息科学
寰宇入画，智慧地球
1.专业引言
各种自然、社会事件每天都发生在我们赖以生存的地球上，每时每刻会产生数以万亿计的海量数据，这些数据中80%以上与空间位置相关。地理信息科学通过研究这些与地理空间发生直接或间接关系的数据的采集、存储、处理、分析、表达和服务方法，使得信息从客观存在的物质世界到虚拟的数码空间，以人们容易理解的空间可视化语言或知识来表达，从而服务于环境、国土、规划、水利、能源、交通、居民生活等各个方面。
从这个角度来说，地理信息科学是一门密切围绕空间相关数据开展研究的实用性极强、多领域渗透的学科，它涉及测绘、遥感、定位、分析、管理、表达等多个领域，最终目的是服务于经济、产业和大众生活。随着现今采集技术的多样化发展，人类有途径获取更丰富、更新频率更快的天（如遥感影像）、空（航空无人机影像）、地（移动终端、地面传感器数据）素材，使得地理信息科学的发展更有活力。
地理信息早期主要应用于以政府部门为主、科研部门为辅的多个行业和领域，而随着智能手机的普及，地理信息产业得到了长足发展，目前已经渗透到人们的衣食住行中，如在近期流行的移动定位导航、外卖服务、共享单车、打车服务、自动驾驶、疫情追踪等，地理信息已经成为主流元素。随着人类生产生活对信息需求的日益扩大，地理信息将逐步巩固其“产业助手、服务利器、科学工具”的重要角色。“世界无限好，尽在掌‘握’中”，寰宇世界等待我们去翱翔，数码空间等待我们去开发。
2.培养目标与要求
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有历史使命感、社会责任心、人文素养和国际视野，具备良好的科研素质和道德修养、扎实的数理基础、计算机应用与开发能力，系统掌握地理信息科学专业的基本理论知识和专业技能，富有创新意识和科学研究与工程实践创新能力，能在地理信息科学行业及相关领域从事应用研究、系统设计研发、项目管理、政府服务等工作的，德才兼备、全面发展的拔尖创新与行业精英人才。
3.课程设置
主干学科：地理科学、测绘科学与技术，计算机科学与技术。
专业核心课程：数字地形测量学，地理学基础，地图学基础，空间数据结构基础、数据库与信息系统基础，地理信息系统原理，遥感原理与应用，地理信息系统设计与开发，计算机图形学与数字地图，数字摄影测量。
4.学制及授予学位
学制4年，修业年限3～6年，理学学士。
5.就业情况
能在空间信息科学领域及相关行业从事应用研究、系统设计研发、项目管理、政府服务，能在科研机构、高等学校、企业单位及行业部门等胜任科研、教学、数据生产、技术服务、管理与规划等工作。
6.结束语
中国矿业大学地理信息科学专业，是全国最早设立本科专业的高校之一，学科首批获批博士授权点，目前为江苏省一流本科专业，拥有欧洲科学院院士、长江学者、全国优秀教师，师资力量雄厚、教学资源优越，毕业生就业渠道广泛，是莘莘学子的首选之地。
寰宇入画，智慧地球
环境科学与工程类包含环境工程、环境科学两个专业
环境工程
奉献绿水清源，守护碧空净气，投身达峰中和，构建绿色生态
1.专业引言
环境保护是我国一项长期坚持的基本国策。随着习总书记“绿水青山就是金山银山”理论出台，我国生态环境保护事业进入了全面、高速、高质量发展的新时代，环保市场日趋成熟和发展壮大，机遇与挑战共存，亟需大批专业素质过硬、综合能力强的有识之士为保护生态环境、建设美丽中国而努力奋斗。中国矿业大学环境工程专业，作为国家“双万计划”专业、国际工程教育质量认证专业（连续两轮）、生态与环境进入ESI全球前1%的学科，是你梦想起航的港湾。
2.培养目标与要求
以满足我国生态文明建设战略需求和新时代环保工程实践需要为导向，以满足国际工程教育专业认证要求为抓手，突出工程实践能力和科研能力培养，彰显能源环境特色，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实科学及专业知识，具有解决复杂环境工程问题、持续深造、终身学习及国际交流能力，拥有高度社会责任感、良好道德修养、优秀创新意识及团队合作精神，能在生态环境行业从事设计、管理、教育和研究等工作的综合素质全面发展的高级人才。
3.课程设置
专业核心课程：生态学原理、环境工程原理、环境监测、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理污染控制工程、环境经济与管理、环境规划与影响评价、环境工程设备与设计等。
4.学制及授予学位
本专业学制4年，修业年限为3-6年，授予工学学士学位。
5.就业情况
学生毕业后就业前景广阔，可在政府部门、科研院所、工业企业等单位从事生态环境保护相关管理、研发、工程实践等工作，具体包括“三废”污染控制工程设计，环境生态修复工程设计，环保新技术及新设备研发，污染治理设施调试及运行管理，环境影响评价，环境规划及管理，环境咨询，环境监测及监理，环境教育，市政排水工程设计及施工等工作。
6.结束语
如果说贫穷不是社会主义，那么环境脏乱差也不是社会主义，更不是社会主义现代化强国。欢迎有志人士加入环境大家庭，为美丽中国共同努力奋斗。
环境科学
污染治理，生态修复；绿水青山，美丽中国
1.专业引言
环境科学横跨自然科学、技术科学和社会科学，研究经济建设与生态环境持续和谐发展。中国矿业大学环境科学专业面向国家和行业重大需求，瞄准国际学术前沿，解决环境污染与预防、环境污染治理、生态修复等基础理论与技术，培养具有国际视野、理工兼备的精英人才。专业具备本硕博一贯制培养体系，已进入ESI全球前1%学科。环境保护，百年大计；绿水青山，水土为本；中国矿业大学环境科学专业，为你插上理想的翅膀。
2.培养目标与要求
面向美丽中国与生态文明建设国家战略，适应新时代对环境科学专业创新人才与技术精英的新要求，本专业以“宽口径、厚基础、强能力、高素质”为总体培养目标，彰显地质环境、能源环境保护特色，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念和工学素养，掌握环境科学基础理论、综合专业技能以及解决复杂环境问题的现代工具与科学方法，具有家国情怀、创新精神、国际视野和持续学习能力，能在土壤与地下水污染修复、环境规划与管理、环境污染治理与生态恢复及相关领域从事科学研究、专业教育、设计开发、咨询管理等工作的复合型专业栋梁之才。
3.课程设置
专业核心课程：生态学原理、环境监测、环境微生物学、环境流体力学、环境化学、环境地质学、环境土壤学、土壤与地下水污染修复工程、环境生态工程、环境工程学、环境经济学、环境影响评价、环境规划与管理等。
4.学制及授予学位
本专业学制4年，修业年限为3-6年，授予工学学士学位。
5.就业情况
环境科学专业毕业生具备生态环保和修复专业知识，可在国家政府部门、企事业单位从事环境规划与管理、污染环境治理和修复、环境影响评价、环境咨询等工作；可在高等学校或科研院所从事环境教育、环境基础理论和应用研究工作；也可继续攻读研究生学位。多数毕业生就业面向经济发达地区的大中城市，就业职位包括公务员、工程师、咨询师、环境影响评价师等。
6.结束语
新时代、新理念、新担当！掌握环境科技，建设美丽中国！欢迎有志青年报考环境科学专业。
材料科学与工程
材高八斗，料事如神
材料是人类赖以生存和发展的物质基础。人类社会每一次的科技创新和进步都离开各类材料在其中发挥着重要的作用。在现代科学技术中，材料与信息和能源一起被誉为当代文明的三大支柱。因此材料学科的发展尤为关键，对材料专业的学习和深入研究也就显得意义非凡。那么，中国矿业大学的材料科学与工程专业到底怎么样呢?
1.培养目标与要求
本专业培养具有较高的人文科学修养和家国情怀；掌握自然科学与大材料基础知识，具备材料与工程领域解决复杂工程问题能力和良好的研究技能；能够积极参与适宜的社会活动，理解并承担与材料工程相关的法律责任、社会责任和身心素质，具备国际视野，能跟踪国际上本领域新理论与新技术并具备终身学习能力，能服务于能源、资源和制造业的材料专业高素质人才。
2.课程设置
主干学科：材料科学与工程。
专业核心课程：材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料力学性能、现代材料微观分析方法、无机非金属材料科学基础、高分子材料科学基础、现代材料微观分析方法、材料物理性能、金属材料学及热处理、计算材料学与材料模拟、电子封装工程、现代焊接方法、材料表面工程、矿物材料与资源循环利用。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
材料是所有科技进步的核心，是高新技术发展和社会现代化的先导，是一个国家科学技术和工业水平的标志。因此，材料类专业毕业生就业面广、发展前景广阔。
近三年就业率一直维持在98%以上，就业以长江三角洲、珠江三角洲、淮海经济区为主，辐射全国。学生升学出国率一直保持在50%以上，稳居学校前列。
源深流自远，行健天同功。高考学子们，欢迎报考中国矿业大学材料科学与工程专业，我在材料与物理学院等——你——来！
矿业类包含新能源科学与工程、采矿工程、矿物加工工程、工业工程四个专业
新能源科学与工程
发展新能源，助力碳中和
1.专业引言
2020年，习近平主席在第七十五届联合国大会宣布，我国力争在2030年前实现二氧化碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和。发展清洁能源与可再生能源是实现“碳达峰、碳中和”目标的重要途径，迫切需要具备创新能力的复合型新能源专业人才。新能源科学与工程专业人才符合国家能源发展战略需求，必将在“碳达峰、碳中和”之路上大有作为！
2.培养目标与要求
新能源科学与工程专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、创新精神、严谨治学态度等素养，具备宽广的通识基础、宽厚的理论知识、过硬的实践能力和广阔的国际视野，掌握新能源与可再生能源专业知识，能从事新能源生产、转换与存储、环境保护、工程设计及生产管理的复合型人才。
3.课程设置
高等数学、大学物理、大学化学等基础理论课程，工程热力学、传热学、流体力学、电工技术与电子技术、工程力学、机械设计基础、系统工程等专业基础课程，新能源开发、能源转换与存储、热发电原理及系统、地热能开发与利用、储能原理与技术、能源环境保护等专业主干课程。
4.学制及授予学位
学制：4年。
授予学位：工学学士学位。
5.就业情况
毕业生可在新能源科学与工程领域继续深造，或者在新能源、电力、矿业等相关企事业单位、高等院校和政府部门从事能源生产、转化与存储、环境保护、工程设计、生产管理、科学研究、教育教学等方面的工作。
6.结束语
中国矿业大学新能源科学与工程专业欢迎每一位热爱能源事业、有理想、有抱负的优秀学子加入。
风里雨里，我们在矿大等你！
采矿工程
握能源开采之钥，启人类登攀之门
1.专业引言
从人类钻木取火到工业革命，从电气时代到信息时代，每一次人类进步的大跨越都不开它——能源。能源是社会发展的物质基础，而矿业则是能源领域的重要组成部分。
矿业在世界主要经济体国家都具有举足轻重的战略地位，美国、俄罗斯、日本、德国等国家的政府均视矿业为国家发展命脉，并牢牢把控对本国矿业开采的绝对话语权。在中国，根据“十四五”规划发展布局，我国将持续推进工业化和城镇化进程，在此过程中，矿产资源需求总量还会不断提高。科学、合理的开采要求使我国对掌握矿产资源开采知识及采矿工程技术的高质量人才的需求愈加迫切。掌握采矿工程技术的人才必将在我国未来能源战略发展规划中大有建树，下面就让我们领你登攀中国矿业大学采矿工程专业这所行业高峰。
2.培养目标与要求
采矿工程专业致力于培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具备国际竞争能力的采矿专业人才。采矿工程专业毕业生具有健全人格、职业道德、创新精神及社会责任心，拥有扎实的工程实践能力、综合的外语应用能力，系统地掌握现代采矿基本原理和技术，能从事矿山工程设计与施工、生产与管理、科学技术研究等工作，助力每位学生成为采矿工程行业中的卓越人才。
过硬本领的练就及综合能力的形成离不开采矿工程专业对学生严格的培养要求。采矿工程专业要求学生：掌握扎实的数学、物理、力学、机械、采矿等基础理论以及现代采矿技术，了解矿产资源开采技术的前沿及发展趋势；能够设计针对矿山开发与设计等复杂工程问题的解决方案；掌握矿山开发中的环境保护和可持续发展的理念和内涵；具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；了解体育、美育和劳育的基本知识和实践的基本技能。
3.课程设置
数学、大学物理、工程图学、电工技术与电子技术、工程力学、现代地质学、机械原理与机械设计基础、信号检测与控制工程基础、流体力学与流体机械、矿山机械液压传动与电液控制、测量与导航定位等学科基础核心课程；采矿学、矿山压力与岩层控制、岩石力学与工程、爆破与井巷工程、矿井通风与安全、矿山机械装备及其智能化、矿业系统工程等专业主干课程。
4.学制及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
5.就业情况
采矿工程专业已有百余年的办学历史，其前身最早可追溯到创建于1909年的焦作路矿学堂。采矿工程专业是中国矿业大学的特色支柱专业，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设学科，是国家一流本科建设专业，在教育部第四轮学科评估中继续保持A+，2021年在国际高等教育咨询机构QS发布的年度世界大学学科排名为第19名，中国第1。采矿工程专业与矿物加工工程组成的国家重点学科矿业工程学科，一直在国内权威机构评价排名中位居第一。中国矿业大学采矿工程专业毕业生专业能力出众、综合素质卓越，因此备受国内外企业单位的喜爱，具有良好的国内外就业前景。
学生毕业后可在以冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿产开采为主的矿业集团工作；可从事水利、机械、铁道、隧道、地下工程、军事工程、环保部门及科研院所的生产开发、科学研究和教学工作。就业区域广泛，在我国绝大多数省份均有相关企业或单位招聘，并且中国矿业大学采矿工程专业的毕业生也可在美国、澳大利亚等国家相关企业就职，毕业学位得到国际认可。同时，采矿工程专业面向优秀本科生提供直博、硕博、保研、考研等多种升学方式，为其能够继续深造提供了多条路径。
6.结束语
百十年行健路，一代代矿业人，中国矿业大学采矿工程专业培养了大量优质人才。聚是一团火，散是满天星，他们在世界、在祖国的各个地方发光发热，为行业发展，社会建设、国家富强做出了不可磨灭的贡献。中国矿业大学采矿工程专业期盼每一位有理想、有担当、有情怀的优秀学子加入，在这里汲取知识，遇见良师、收获爱情，见证成长，风里雨里，我们在矿大等你！
工业工程
质量、成本、效率与环境，IE人的追求
工业工程专业1998年试办学，2000年正式招生，同年获“管理科学与工程”（工学）硕士学位授予权和工业工程专业学位硕士授予权；2010年被评为江苏省特色专业。现有教师13名，其中教授2名，副教授7名，讲师4名。实验仪器设备220台（套），总资产350余万元，实验室总面积约500m2。下设智能工厂生产系统实验室、精益生产管控与人因实训实验室和虚拟现实（VR）实验室。主要研究方向包括生产系统管理、供应链管理、决策优化理论与方法、信息系统与管理、人因与工效管理、能源与矿业科学管理等。本专业具有工程与管理相结合的交叉特性，主要关注不同类型生产与服务系统的流程设计、改善与优化，其专业知识并不局限于具体的行业应用，毕业生就业领域广泛，主要工作领域包括制造业、矿业及继续深造后的教育与研究领域，就业单位多分布于华东与华南等发达地区。近几年，升学率逐年攀升，2020年升学率达52.08%。工业工程专业育人特色明显，拥有学校第1个学术交流社团—“IE学社”，也是学校第1个提出并采取“基于企业微课题”实习教学模式的专业。
矿物加工工程
点石成金”---做矿产资源和清洁能源的缔造者
本专业始建于1952年，所依托矿物加工工程学科1981年批准为硕士点，1984年批准为一级学科博士点，1985年设立博士后科研流动站，1998年遴选为教育部首批“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科，2002年和2007年两次被评为国家重点学科，是国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设学科；2009年“矿业工程”一级学科入选江苏省高校优势学科一期建设项目，并于2014年、2018年分别获得二期、三期建设项目滚动支持；2012、2016年全国第三轮、第四轮学科评估排名第1和（A+）。
本专业是国家一流专业、首批国家特色专业、江苏省首批品牌专业和重点专业、教育部“十二五”综合试点改革（卓越工程师计划）专业和“十三五”新工科研究与实践专业，3次通过国际工程教育专业认证。近5年，毕业生升学出国率约为40%，就业升学率98%以上。在中国管理科学研究院科学研究所做的《中国大学评价》中专业排名一直保持全国第一。
本专业培养矿物加工工程领域未来的“行业领袖和精英”、“领域内国际一流”、具有进取精神和“工程实践、创新创业和国际竞争”能力强、从事“科学研究、工程设计、技术管理、技术服务”的高级工程技术人才和管理人才。
矿物加工工程学科是我国唯一以煤炭加工利用为特色的国家重点学科。学科紧紧围绕国家重大需求和发展方向，始终坚持面向国民经济建设主战场，服务矿业和区域经济发展，以煤炭资源加工利用与洁净煤技术为特色，在煤炭干法分选与干法筛分技术、煤基洁净燃料、煤炭深度脱硫降灰技术、矿物加工过程智能控制、矿物材料、矿产资源资源综合利用等主要研究方向在国内外具有重要的影响，其中干法选煤技术、细粒煤炭高效分选等技术处于国际领先水平。
本专业注重国际化办学，已与美国、德国、澳大利亚、加拿大等国家的知名高校签订联合培养协议，学生可选择“2+2”联合培养或短期出国学习；本专业开设双一流矿业国际班，每年开展优秀学生海外实习活动，聘请海外名师对部分课程实行全英文授课，定期邀请海外知名专家学者来校进行学术交流。拓宽学生国际视野，实现人才培养的国际化。
本专业杰出校友，代表性人物有：
支同祥，1982年毕业，国家安全生产监督管理总局政策法规司司长
邓晓阳，1982年毕业，全国选煤设计大师，大地工程开发集团副总裁
祁泽民，1982年毕业，冀中能源股份有限公司副董事长、总经理
郭志英，1984年毕业，中共渭南市委常委、富平县委书记
秦凤玉，1994年毕业，中共亳州市委常委、组织部部长、统战部部长
孙喜民，1994年毕业，陕西省发展和改革委员会党组成员、副主任
周长春，1995年毕业，中国矿业大学化工学院党委书记
张海军，2004年毕业，中国矿业大学化工学院院长
地质类包含地球信息科学与技术、地质工程、资源勘查工程、水文与水资源工程、地球物理学五个专业
地球信息科学与技术
拥抱信息时代，构建智慧地球
神舟遨游、北斗遥测，是什么技术在支撑大国重器占领国际前沿？智慧城市、无人驾驶，是什么技术正在改变人们的生活方式？当云计算、大数据、人工智能、物联网等信息技术与传统地球科学相遇时，会产生什么样的碰撞和火花？中国矿业大学地球信息科学与技术专业将启发你用信息化时代的理论和方法步入地球科学、用创新性多学科融合的思维模式探索地球奥秘。
1.培养目标与要求
从德、智、体、美、劳全面发展角度，经过四年的理论知识学习和专业技能训练，培养具有家国情怀和国际视野、具备地球信息科学理论和技能、掌握终身学习能力、具有良好综合素质、完备知识结构、优良实践能力和科研潜力的高素质人才，能够在地球科学领域从事信息集成融合、关联分析与智慧利用工作，亦可继续攻读硕士、博士学位。
2.课程设置
本专业课程设置采用“3+1”模式，即地球科学基础类、数据采集分析类和现代信息技术类“3类专业课程”+“专业技能实践类课程”。以地球科学基础类课程（如普通地质学、构造地质学、矿物学与岩石学、能源地质学、古生物学与地层学等）为起点，建立地学基础理论知识平台，通过数据采集与分析类课程（测量学、遥感地质学、地球物理学基础、地理信息系统、计算方法、数字地质学、地学数据采集与处理、空间分析与建模等）构建综合知识理论体系，以现代信息技术类课程（如地学大数据基础、地学数据挖掘、空间数据库、数据结构与程序设计、地质建模与数值模拟、GIS设计与应用、地学信息可视化等）提升专业理论水平，最终通过实践类课程进行理论实践和专业技能提升。
3.学制、修业年限及授予学位
学制：4年。
授予学位：工学学士学位。
4.就业情况
地球信息科学与技术专业毕业生具有良好的专业理论基础、扎实的专业实践技能，具备广泛的就业面和晋升空间，受到广大用人单位的青睐和好评，是当前的热点就业方向。毕业生可在地球科学诸多领域从事相关工作，如智慧矿山、资源勘查、地质灾害风险评估与预防、地质环境调查与生态修复，可在智慧城市、国土规划、专业软件设计开发、重大工程建设等众多行业从事相关的专业工作，也是考取公务员、升学深造的重要渠道。作为地球科学热点研究方向和发展趋势，欢迎来中国矿业大学地球信息科学与技术专业，拥抱信息时代，构建智慧地球！
地质工程
上天入地下海，建设美丽中国
宇宙只有一个地球，地球是人类生存和发展的家园，人类的工程活动和地质环境之间密切联系，各种地质问题频发而且日益严重，对人类的生产、生存和活动都具有一定的危害性。地质工程专业就是要研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系。另外，深地、深海和深空的“三深”探测计划是国内外科学史上空前未有的重大举措，其中地质工程专业占有举足轻重的位置，例如探月工程中月壤的取样工作就需要地质工程专业技术。本专业不仅关注地球各圈层的相互作用和协同演化以及生命的宜居性问题，而且未来还要将视野扩展至深远的宇宙空间。
1.培养目标与要求
地质工程专业的培养目标是为国家的基础工程建设提供实干型专业人才，服务地球安全，为“人—地”协调发展保驾护航。
本专业坚持“德、智、体、美、劳”全面发展，注重厚基础、强能力和高素质的培养，使学生具备自然科学、工程技术和人文社会科学的素养，系统掌握地质工程专业基础知识、基本理论、方法和技能，具备分析和解决复杂地质工程问题的能力，具备家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野，能够运用现代技术手段，在地质工程勘察、设计、施工、监测监理、钻掘工程、地热开发和地质灾害防治工程等领域从事生产、管理和科学研究工作，能够为新时代工程建设和经济社会发展做出贡献的专业人才。
2.课程设置
专业核心课程有普通地质学，构造地质学，水文地质学基础，工程地质学基础，地球物理学基础、测量学，古生物学与地层学，矿物岩石学基础，地下水动力学，工程地貌学，岩体力学，土质学与土力学，钢筋混凝土结构原理，岩土钻掘工程，煤矿工程地质与水文地质学，工程管理专业概论。另外还有工程地质与岩土工程、岩土钻掘工程、智能地质工程、地热勘查与开发工程四个课组的专业选修课。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
近年来，根据麦可思公司发布的本科专业就业率排行榜，地质工程专业毕业生的就业率为100%，当前就业市场对于地质工程专业的需求形势良好，各个工程领域诸如工民建、矿山、公路、铁路、地下工程、油气管道、水利水电、核电站建设、地质灾害防治等都有较大需求。毕业生可在工程勘察、工程钻掘、岩土施工、基础工程、地质灾害、地下建筑、市政建设、水利水电和能源采掘智能化等部门，从事勘察、设计、施工、检测、监理、技术开发、管理及科学研究等方面工作，也可在高校及科研部门从事教学科研工作。对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学这个大家庭吧！
资源勘查工程
探秘地球，勘查资源
能源资源是国民经济和社会发展的基础与保证。资源勘查工程专业肩负探秘地球和勘查资源的重大使命。一直以来我国对资源勘查人才的需求量很大，毕业生就业前景广阔。中国矿业大学资源勘查工程专业源于1951年创建的煤田地质与勘探专业，2003年获批江苏省品牌专业，2007年获批国家特色专业建设点，2020年获批国家一流本科专业建设点。目前设有矿产资源、非常规能源及环境地质等优势方向。
1.培养目标与要求
本专业培养具有社会主义核心价值观，能适应新时代社会经济和科学技术发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有宽厚的基础理论知识、扎实的工程实践能力、良好的科学人文素养、高度的社会责任感、开阔的国际视野、勇于创新创业的意识以及自主和终身学习的能力，系统掌握资源勘查工程领域的基础知识、基本理论和基本技能，了解学科发展前沿，获得良好工程实践训练，能够在企业、科研院所等单位从事以煤系矿产资源为主的资源与环境勘查、评价、开发、科学研究及管理等方面工作的人才。
要求学生具有良好的科学素养，系统地掌握资源勘查的基本理论、基础知识和基本技能与方法。
2.课程设置
有普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩浆岩石学和变质岩石学、构造地质学、古生物学与地层学、含煤地层与古生物学、沉积岩石学、沉积学与岩相古地理学、矿产资源勘查与评价、地球化学、能源地质学、测量学、水文地质学基础、工程地质学基础、地球物理学基础、钻探工程、地学大数据基础等课程(课程由浅入深、循序渐进，使学生学习到地质学、地质资源与地质工程方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用的基本训练，具有资源与环境勘查、评价、开发、科学研究及管理等方面的基本能力)。
3.学制、修业年限及授予学位
学制：4年。授予学位：工学学士学位。
4.就业情况
资源勘查工程专业是就业面最广的理工科专业之一。中国矿业大学资源勘查工程专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，就业率很高。
学生毕业后可在矿产、能源、环境等部门从事产资源、环境及相关领域的勘查、评价、开发、科学研究及管理等方面工作，也可在高校及科研部门从事教学科研工作；并可继续攻读矿产普查与勘探、矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、构造地质学、古生物学与地层学以及其他相关学科的硕士学位。对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学这个大家庭吧！
水文与水资源工程
开发水资源，防治水灾害，保护水环境，学水爱水用好水
我国水资源南多北少、东多西少，人均水资源占有率仅占全球的四分之一，在国民经济社会发展过程中，有关的水资源开发、水环境保护、水安全问题极为突出。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的重要地位。水文与水资源工程专业正是我国国民经济建设的基础产业-水利工程中的重要研究领域之一。中国矿业大学水文与水资源工程专业致力培养国家经济社会发展对水利类专业人才的需求，主要研究人类工程活动与水资源、水环境以及水安全之间的相互制约关系，是解决水资源开发、水环境保护以及水安全保障问题的一门重要学科和专业。近年来，我国国民经济建设的各行业对水文与水资源工程专业人才的需求量极大，各大权威机构多次把本专业列为“全国最具就业潜力专业”、“就业率、收入排全国前十专业”等榜单，本专业毕业生的就业前景非常广阔。
那么，中国矿业大学的水文与水资源工程专业到底怎么样呢?
1.培养目标与要求
水文与水资源工程专业致力于培养适应国家经济社会发展对水文与水资源工程人才的需求，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野的高级专门技术人才。毕业生能够在水利、能源、地矿、环保、水务、城建等部门，尤其是在矿业部门，胜任水文、水资源、水环境、水生态及水安全领域的勘测、评价、规划设计、预测预报、治理、管理和科学研究工作；能够通过继续学习扩展知识，提升能力，服务水利以及其它相关行业。
通往目标的道路总是崎岖艰难的，所以要有完善的要求进行鼓舞、激励。要求学生具有高尚的职业道德、社会责任感、历史使命感及人文社会科学素养，系统掌握有关水文、水资源、水环境、水生态及水安全等方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法。
2.课程设置
普通地质学、工程地貌学、水文气象学、水力学、水环境化学、水文地质学基础A、水文学原理、地下水动力学A、专门水文地质学、矿井水害防治、水文测验、水文预报、水文统计与水文分析计算、水环境监测与保护、水资源评价与利用等课程(课程由浅入深、循序渐进，使学生学习到水文与水资源有关方面的基本理论和基本知识，具有研究和解决有关水资源开发、水环境保护以及水安全保障问题的基本能力)。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
中国矿业大学水文与水资源工程专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，近三年的出国、升学率在45%左右，整体就业率一直保持在98%以上。学生毕业后可在水利、能源、地矿、环保、水务、城建等部门，尤其是在矿业部门从事水文、水资源、水环境、水生态及水安全方面的勘测、评价、规划设计、预测预报、治理、管理和科学研究工作，也可在高校及科研部门从事教学科研工作。
同时，毕业生可继续攻读本校或外校的地下水科学与工程、水文学及水资源等学术学位，土木水利（水利工程）、资源与环境（地质工程）等专业学位以及其他相关学科的硕士学位。对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学这个大家庭吧！
地球物理学专业
巡天·探地·潜海
时至今日，地球物理学已经成为地球科学中最具活力、与现代科技关系最为密切的学科之一，必将对21世纪人类的生存、空间环境的开发利用产生至关重要的影响，它需要有志之士为之奋斗。
1.培养目标与要求
本专业培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野，好学力行、求是创新，具备扎实的数学、物理、地质、计算机等基础知识，较好地掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事地球物理资料采集、资料处理和资料解译等工作能力，能够引领科技创新、行业发展、社会进步的高素质人才。
通过5年实际工作的锻炼和发展，期望毕业生成长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的骨干，并达到如下目标：
（1）具有高尚的职业道德、社会责任感、历史使命感及人文社会科学素养。在地球物理工程规划设计及实施过程中，能够考虑对健康、安全、法律及文化等的影响，考虑对社会、经济、环境可持续发展的影响，遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，理解科技人员对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行。
（2）具有扎实的数学、物理、地质等基础知识和外语和计算机应用技能，具有科学思维方法和创新意识，具备合格的地球物理工作者的素质和能力，能够胜任在能源、水电、交通、工程勘查等领域进行研究、教学、管理、技术开发与工程设计等工作。
（3）具有国际视野和团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中，组织、协调和指挥团队开展工作。能够就地质、地球物理等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，跨文化背景下进行沟通和交流。具有一定的工程管理和经济决策能力。
（4）具有自主学习，终身学习，不断适应新发展，解决新问题的能力。能够通过不同途径和形式自我更新知识、提高自身能力，紧跟相关领域新理论和新技术的发展。
2.课程设置
除国家规定的通识类课程外，有专业基础类课程与专业类课程。专业基础类课程主要有数学、物理学、计算机与电子信息技术及地球科学领域的基础内容。数学主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学物理方法、计算方法等课程；物理学主要包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、普通物理实验等内容；计算机与电子信息技术包括计算机原理、语言与程序设计、模拟电路、数字电路、数字信号处理等课程;地球科学基础包括地球系统科学概论、普通地质学、地球物理学概论等课程。专业类课程包括弹性力学、地球物理场论、地震勘探、重力勘探、磁法勘探、电法勘探、岩石物理学等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年；授予学位:理学学士学位。
4.就业情况
中国矿业大学地球物理学专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，因此，就业率很高。学生毕业后可从事地球物理学及其他相关学科的科学研究、高等教育、科技开发、行政管理等工作，就业于自然资源、地质矿产、能源、环境、水利、冶金、有色金属、电力、环保、信息技术等国民经济建设各部门和企业，以及相关科研机构和高等院校，并可继续攻读地球物理学、地球探测与信息技术、计算机科学与技术、电子信息技术以及其他相关学科的硕士学位。
地球物理学专业的诞生伴随着使命和责任，它的发展需要热爱和情怀。欢迎不愿随波逐流，坚定而勇敢的有志之士选择中国矿业大学地球物理学专业。
能源动力类包含储能科学与工程、能源与动力工程两个专业
储能科学与工程
储有所源，能动未来
储能技术是新能源开发与利用、传统能源高效利用与工业节能、智能电网发展的关键。随着能源技术革命和能源消费革命的不断发展，储能产业已成为国家能源发展的重大需求，同时也使得储能领域的人才需求呈现出井喷式增长。
1.培养目标与要求
本专业是面向国家能源战略重大需求，顺应我国新工科建设和国际工程教育发展新趋势，依托动力工程及工程热物理一级学科，于2021年获教育部批准建设。本专业致力于培养具有储能科学与工程专业宽厚基础理论，系统掌握储能技术基础理论、储能材料设计与制备、储能装置与储能系统设计及安全运维等方面专业知识的优秀人才。培养从事新能源汽车、电化学电池、智慧能源、太阳能等领域的设计与制造、技术开发、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作的引领科技创新、行业发展、社会进步的栋梁之材。
2.课程设置
工程热力学A、工程流体力学A、传热学、储能化学与材料基础、储能原理、电化学储能基础、氢能技术及应用、储热技术及应用、热工过程控制、储能测试技术、储能系统安全管理等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
毕业生可以在新能源汽车、电化学电池、太阳能、氢能、智慧能源、智能电网、储能材料等企业和研究机构就业，从事新能源、储能、热能、动力等方面的教学、研究、产品开发、制造等工作。
能源与动力工程
能有所源，力动天下
能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。
1.培养目标与要求
本专业是为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、江苏省“国家一流本科建设专业”和江苏省品牌专业。培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论，系统掌握能源高效转化与洁净利用、能源动力装置与系统、能源技术和信息技术高度融合等方面专业知识，能够胜任能源与动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发、科学研究及教学等工作。
2.课程设置
专业核心课程：工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧理论、锅炉原理及设备、动力机械原理、流体机械原理、能源与动力工程测试技术、制冷原理与设备、能源系统工程学、总能系统与热力学分析等课程。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
毕业生可以在新能源、电力、汽车制造、空调等企业和研究机构就业，从事热能、动力、制冷工程方面的研究、产品开发、制造等工作。近三年就业率保持99%以上，升学出国率为40%。
公共管理类包含行政管理一个专业
行政管理
行以致远，管应天下
管理，是一门艺术。大学，从通识走向专业的殿堂。嗨，朋友，未来想成为党政机关、社会组织、企事业单位管理层的未来英才吗？快来和我们一起学习行政管理，领略国家、政府与社会治理的内在逻辑和现实路径，把握社会发展的时代脉搏！
1.专业简介
中国矿业大学行政管理专业创办于原社会科学系，自1998年开始招收首届本科生，2007年获得硕士学位授予权，2011年获得博士学位授予权，2017年被设为中国矿业大学“十三五”品牌建设培育专业，其所在的公共管理一级学科于2016年被评为江苏省重点学科，并在2019年软科中国最好学科排名中位列全国第17位。
2.课程设置及培养目标
本专业依托多领域、宽维度的实验室建设，注重学生实践动手能力的培养，设立社会管理理论与实践、公共治理与行政伦理、社会保障理论与制度、公共安全与应急管理、安全生产与公共政策五个专业方向。主要学习公共管理学、公共政策分析、公共管理研究方法、政府绩效管理、公共经济学、公共人力资源管理、行政法学、公共安全管理、应急管理学等专业课程与知识。旨在培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政国家机关、社会组织、企事业单位、社会团体中从事管理工作、服务工作、科研工作，系统掌握行政管理专业理论、方法和技能的高素质应用型人才。
3.教师及教育资源力量
本专业现有专任教师30人，其中教授11人、副教授12人、讲师7人，2位江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，16位教师有国外访学研修经历。2012年以来行政管理系教师共承担国家级科研课题11项、省部级课题20余项，出版著作20余部，发表科研论文被SCI/SSCI、CSSCI、北大核心收录100余篇，获得省部级以上及行业性奖励20余项。在本科期间，学院专任教师担任学生“生涯导师”，亦师亦友，在促进学业的同时也为学生进行人生规划的指导与帮助。跨文化教学和交流也同步展开，开设全英文和双语课程，定期选拔优秀学生参与美国伊利诺伊大学等海外知名学府的实习或访学，拓展学生国际化视野。积极鼓励学生参与学科竞赛，目前已连续两年获得“大学生挑战杯”国家金银奖。本专业每年组织师生开展“全国城市公共安全暑期社会实践”，每位同学都能亲历调查一线，共享学习与科研的乐趣！
4.就业情况
行政管理专业学生格局大、视野宽、思路活，知识结构全面，综合能力强，社会适应能力突出。学生毕业后主要从事人事行政、组织宣传、安全管理、政策研究等相关管理工作以及教学科研工作，是活跃在各级党政机关、社会组织、企事业单位管理层的重要力量，目前应届生升学和出国比率超过40%，就业出路多元，职业发展前景乐观。群英荟萃，砥志研思。这里已经走出了一届又一届的专业人才，在社会的各个领域同心协契、矢志不渝，他们追逐着梦想，他们向未来进发。我相信，下一位志才兼备行管人，一定会是你！
行政管理专业师资力量强，教学科研水平高，就业渠道广，欢迎广大优秀学子报考！我们在中国矿业大学行政管理专业，等你！
土地资源管理
国土精细管理，资源持续利用
“劳动是财富之父，土地是财富之母”。土地资源管理，将为大家的财富之梦打开理想的大门。土地资源管理是综合经济学、管理学、信息科学与技术、法学等诸多学科，用来解决土地规划与利用的一门综合学科。通过学习，使同学们掌握经济学、管理学等土地资源管理及房地产开发经营方面的基础知识，具有测绘、遥感、GIS、数据库等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、土地整治、地籍管理、不动产估价、土地管理政策法规研究与实施以及房地产开发、经营、管理等工作的高级专门人才。土地资源管理潜力巨大，就连孙悟空都凡事必先招“土地爷”一问。快来加入我们吧，这里有你想到、想不到的惊喜。
1.专业介绍
我校土地资源管理专业成立于上世纪90年代初，30多年来，经过几代人的努力和传承，在土地复垦与生态修复、地籍调查与测量、 土地信息系统等方向深耕细作，在国内影响深远。目前是本专业屈指可数的国家级“双万”专业之一。
1988 年，中国矿业大学由张国良教授、林家聪教授等老一辈专家率先开辟成立了土地复垦课题组。1991 年，开始设立土地规划与利用专业方向并独立招生；1994 年开设了土地规划与利用本科新专业，当年即招生 30 人。1998 年顺应国家专业目录调整，土地规划与利用本科专业调整为土地资源管理专业，并于 2000 年获得土地资源管理硕士学位授予权，2004 年获得公共管理硕士（MPA）学位授予权，2005年获得土地资源管理博士学位授予权。经过多年专业建设，无论是人才培养模式、课程体系，还是实验室和实习基地及教材建设均取得显著成果，已经形成土地利用与工程管理、房地产开发与物业管理、矿产资源开发与监管三个特色鲜明的专业方向，建成成了工科特色鲜明、管工学科兼备的土地资源管理专业，凭借土地复垦与生态修复的特色专业优势，服务社会，参与建设了柳新国家复垦示范区、国家级的徐州庞庄采煤塌陷区生态修复示范工程和徐州市潘安湖湿地公园等，在国际矿区土地复垦和生态修复方面具有广泛影响。
2.课程设置及培养目标
本专业秉承“好学力行、求是创新”精神，坚持厚基础、强能力、 高素质的原则，培养德智体美劳全面发展，掌握现代管理学、资源学
及经济学的基本理论，精通国土资源利用与管理的基本知识，接受国土资源调查与权籍管理、国土空间规划、国土政策分析、不动产估价、国土资源利用与综合整治等基本技能训练，具备“测、调、规、估、籍、管”等实践技能，立足“国土精细管理，资源持续利用”之根本，具有家国情怀、创新精神和国际视野，从事自然资源调查、国土信息系统、资源资产价值评估、国土空间规划、国土资源综合管理等工作，善为人、会做事、能共处的高级复合型人才。
3.教师及教育资源力量
本专业师资力量雄厚，现有专任教师22 人，其中教授 6 人、副教授 8 人、讲师 7 人；均为博士学历，80%以上的教师有国外研修经历；开设了 70 余门不同层次的专业课程，承担着国家、省部级项目（课题）和各类政府部门、大型企业委托的科研项目等 100 余项，教师人均年科研经费 30 万元左右。拥有包括江苏贾汪资源枯竭矿区土地修复与生态演替教育部野外科学观测研究站、自然资源部国土环境与灾害监测重点实验室、教育部矿山生态修复工程研究中心、江苏省空间与国土资源信息国际化人才培养基地、中德能源与矿区生态环境研究中心等 15 个科学研究平台。可以为同学们的学习、研究提供广阔的空间和完备的条件。同时，本专业注重理论与实践教学相结合，打造了一支由国土资源管理部门、土地勘测规划院、土地复垦整理机构、国有大型企业、不动产咨询服务机构的高管、技术人员共同组成的本科生实践指导团队。建立了包括各级各地国土资源管理部门、土地勘测规划院、房地产企业、大型国有矿山企业以及土地信息、土地规划、不动产评估机构等 30 多家实践教学基地。本科生培养实行全员、全过程导师制度，建立了国外短期学习制度，并与国外著名高校联合培养本科生、研究生。
4.就业情况
本专业已为社会培养本科生和硕士、博士研究生1500 多名。80% 以上的毕业生就职于国土资源管理部门、规划部门、高等院校、房地 产公司和大型国有企业。近三年来，本科毕业生就业率持续保持 100%；推免研究生的比例达到 20%以上，升学和出国率达到 40%以上。广大毕业生在发展自我的同时，为社会做出了重要贡献，且发展潜力巨大；许多校友成长为部门领导、本领域的知名专家学者和企业精英，成为行业领域耀眼的明星。
法学
尚法明理博闻强识
1.专业引言
本专业立足新时代法治中国建设需要，以中国特色社会主义法治理论为指导，遵循法学教育规律，培养德智体美劳全面发展，系统、熟练掌握法学专业知识，能够胜任各种法律事务和相关管理工作，宽基础、强能力、高素质的具有历史使命感、社会责任心和国际视野，富有创新创业精神和实践能力的法学应用人才。
2.专业课程
法理学、宪法学、中国法制史、法律职业伦理、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、商法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法学。
3.就业升学
毕业生以适应领域广泛和择业竞争力强为主要特点，适宜面向各级党政机关、司法机关、社会团体和企事业单位，从事立法、司法、执法、仲裁、公证、律师与法律援助、法律顾问等各项法律工作。近三年就业率均90%以上，一批优秀的学生走向公检法和省市政府机关重要岗位。升学出国率40%左右，培养了一批优秀学生进入国内外知名高校深造。
欢迎成为矿大法律人的一员，知法用法铸就辉煌明天。
汉语言文学
惟文有才，于斯为盛
1.专业培养目标
历经30年探索，矿大中文已形成自己的特色，我们以立业教育为基础、立人教育为根本，培养学生的专业素质、人文素养综合能力，注重提升学生的传统文化素养、家国情怀和世界视野。
2.专业方向核心课程
中国古代文学、现当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、应用写作、秘书学及实务、公共关系学、新闻采访与写作、新闻编辑等，学制4年，授予文学学士学位。
3.就业方向
本专业注重新文科背景下以中文+提升学生的综合素质，设有语言认知、线性编辑等实验室供教师和学生开展实践课程，且与报社、电视台、文化中心、事业单位、融媒体机构、大型企业等共建各类实习实践基地，专业老师也会带领学生在国内历史名称寻访文学、文化地理空间，并定期派本科生进行海外短期实习。旨在培养具有扎实专业基础，深厚人文素养，能够适应时代需求的高素质创新型应用人才。
毕业生主要面向党政机关、企事业单位和新闻部门，主要从事秘书、新闻、教育、情报信息、档案管理、文化宣传以及汉语言文学的研究和教学等工作。近三年就业率均98%以上，一批优秀的学生走向中纪委、中宣部、国家发改委等国家和省市政府机关重要岗位。升学出国率40%左右，培养了一批优秀学生进入伦敦大学、诺丁汉大学、香港中文大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学等知名高校深造。
化工与制药类包含化学工程与工艺、应用化学、生物工程三个专业
化学工程与工艺
筑化工之本，琢能源之格
化工是一门与日常生活息息相关的学科，在我们工作和生活的周围，许多有趣的发现与实践都来源于化工过程。我校化学工程与工艺专业是首批“国家一流本科专业”、“国家特色专业建设点”和“江苏省重点建设专业”，2013年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，2014年和2017年两次通过国家工程教育专业认证。化工学科为化学工程与技术一级学科博士点和博士后科研流动站，江苏省高校优势学科一期、二期和三期建设项目， 2016年全国第四轮学科评估排名B+，专业年平均就业率98%以上，升学出国率近40%。
1.培养目标与要求
专业培养具有健康品格、家国情怀、创新精神和国际视野，能够运用自然科学基础和化工专业知识发现、分析和解决复杂工程问题并考虑对社会和环境的影响，恪守工程伦理，能够在化工和能源等领域从事科学研究、工程设计、技术开发和生产管理等工作，在煤化工领域具有竞争优势，德智体美劳全面发展的高级工程技术人才。
2.课程设置
专业主要核心课程设置有无机与分析化学、有机化学、物理化学、煤化学、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工热力学、化工过程分析与合成、化工制图与设计、化工安全与环保、化工工艺学等相关课程。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
专业就业范围广，毕业生可致科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关的科研教学工作，还可在化工类、石油类、轻工类、能源化工、制药等相关企业从事应用研究、化工产品开发设计和科技管理等工作。
本专业优秀毕业生可以免试推荐到国内大学相关专业继续深造，采用国际化办学模式，和澳大利亚、英国和美国等国际知名高校建立本科生联合培养、硕士生联合培养项目，这为学生的全面发展提供了保障，培养了学生的国际视野，也让化工专业的学生具有了更大的发展平台。
各位青年学子，揽天下英才而育之，是全体矿大人的教育理想！学校和专业已经为大家来矿大求学和深造，打下了良好的基础。欢迎大家报考矿大的化学工程与工艺专业，来矿大遇见更好的自己，我在矿大等你们！
应用化学
学化学感知世界，用化学创造未来
应用化学专业1999年创办，2003年获批物理化学理学硕士点，2006年获批应用化学博士点，2011年获批化学一级学科硕士点, 2017年1月进入ESI全球排名前1 %，2020批准为“双万计划”国家级一流专业建设点。在碳资源化学、能源电化学等领域享有较高声誉。以精细有机合成、能源化学为专业方向，依托学校在煤炭加工与转化领域的学科优势与科研条件，突出能源化学特色，培养理论基础扎实、知识结构合理、有创新精神和实践能力、综合素质高，能将化学理论知识与科研实践和生产实际相结合，从事应用性研究、科技开发和科技管理、德智体全面发展的理工复合型应用化学拔尖创新人才。
1.培养目标与要求
专业培养具有自然科学和人文社会科学基础知识；掌握扎实的化学基础理论；受到系统的科学思维和科学实验训练；具备发现、分析和创新性解决较为复杂化学问题的能力。拥有健康品格、团队意识和家国情怀。能够在化学化工和能源等领域的科学研究、技术开发和生产管理等方面发挥引领作用的德智体美劳全面发展的理工融合型专业人才。
2.课程设置
专业主要核心课程设置有无机与分析化学、有机化学、物理化学、无机元素化学、化工原理、结构化学、仪器分析、中级无机化学、有机合成与路线设计、高分子化学、化学信息学、无机与分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工基础实验、无机合成实验、综合化学实验、专业实验、应用化学专业生产实习、应用化学专业综合能力训练等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:理学学士学位。
4.就业情况
专业就业范围广，学生毕业后能在化学、化工及与之相关的如能源科学、材料科学、环境科学等科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学及生产与技术管理工作。本专业研究生升学率40％以上，大多被中科院化学所、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国矿业大学等国内知名院校录取。已与美国、澳大利亚等国家的知名高校签订联合培养协议，学生可选择“2+2”联合培养或短期出国学习。
各位青年学子，揽天下英才而育之，是全体矿大人的教育理想！学校和专业已经为大家来矿大求学和深造，打下了良好的基础。欢迎大家报考矿大的应用化学专业，来矿大遇见更好的自己，我在矿大等你们！
生物工程
解读生命密码，关注人类健康
生物工程是当代高科技发展的主要领域之一，生物医药与大健康产业是生物工程领域的朝阳产业，是国家重点支持的发展方向。随着我国经济的发展、生活环境的变化、人们健康观念的转变以及老龄化进程的加快等因素影响，我国的生物医药产业发展势头迅猛，到2020我国已成全球第二大生物医药市场，数据显示，全球生物工程技术公司的76%集中在欧美，其生产产品的销售额占全球生物技术公司销售额的93%，而我国自行生产的生物药产品占比很少。只有核心技术掌握在自己手中，才能做出老百姓用得起的生物药，而整体来看我国目前生物医药人才缺口巨大，人才需求量紧迫。中国矿业大学生物工程专业面向生物医药与大健康产业的社会需求，毕业生就业前景光明，下面让我们一起来了解下专业的情况。
1.培养目标与要求
本专业培养掌握生物工程、化工、药学等基础理论知识和基本技能，综合素质高、有创新精神，能在生物工程与生物技术领域从事生物医药研究开发、工程设计、生产销售的高级复合型人才。
2.课程设置
主要专业课程有：生物化学、微生物学、分子与细胞生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质和酶工程、生物分离工程、生物工程设备，生物制药工艺学、现代免疫学，药理学，天然药物化学，生物信息学。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
本专业近五年毕业生就业率平均98.78%，主要面向长三角、珠三角和环渤海经济区的生物制药和生物诊断等领域，从事相关的工艺设计、新工艺和新设备开发、运行管理、生物技术产业管理咨询、产品研发、质量检测和销售等工作。优秀毕业生可免试直接攻读硕士或本硕博连读，每年研究生保送率20%，研究生升学率45%，主要往清华大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学等双一流大学进行深造，也可通过选拔赴国外大学攻读硕士学位。对于就业前景如此光明的专业，赶紧做出你的选择，来加入中国矿业大学生物工程大家庭吧，为我国的生物医药注入你的力量。
电气类包含电气工程及其自动化一个专业
电气工程及其自动化
点亮世界，驱动未来
电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就国际水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。
1.培养目标与要求
本专业是国家特色专业、国家一流本科建设专业、江苏省品牌专业。通过国家工程教育专业认证。培养掌握电气、自动化、电子与计算机技术等电能产生、传输、应用领域的理论知识，具有分析解决复杂电气工程与控制技术问题能力的优秀人才，是强、弱电融合的宽口径专业。
2.课程设置
专业核心课程：电路理论、工程电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、电机与拖动基础、电力电子技术、电力系统基础、微机原理与应用、自动控制原理、运动控制系统等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:工学学士学位。
4.就业情况
毕业生可在工业与电气工程、检测与自动化仪表等领域，从事工程设计、系统运行、研究开发等工作。近三年就业率保持99%以上，其中在国家电网等世界500强企业就业比例为50%，毕业生升学出国率为41%。
计算机类包含计算机科学与技术、电子信息科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术四个专业。
一、计算机科学与技术
计算天下，编码未来
计算机科学与技术本科专业始建于1978年，2013年被批准为国家卓越工程师计划试点专业，现为中国矿业大学“十三五”品牌培育专业，包含大型软件开发、计算机视觉、移动软件开发等三个专业方向。本专业旨在培养具备计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，适应性强、有创新能力的计算机科学与技术学科的高级专门人才。
二、电子信息科学与技术
嵌入智能，卓越人生
电子信息科学与技术专业始建于2000年，于2012年入选江苏省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业，并在2013年的首轮检查中获得优秀。本专业在全国290所开设电子信息科学与技术专业的高校中排名第23。本专业旨在培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，具有电子信息领域较强的科学探究能力和工程实践能力，能够在电子信息产业以及其他国民经济部门，从事电子信息科学与技术相关的嵌入式系统软硬件开发、智能信息处理系统设计和分析等科技开发、产品设计、生产技术管理工作的应用型和研究型相结合的高素质人才。
三、信息安全
没有网络安全，就没有国家安全
信息安全专业成立于2004年，依托江苏省计算机实验教学示范中心、网络与信息安全专业实验室，通过“学竞研工”的人才培养模式，已初步建成高层次、实用型、复合型信息安全人才培育的摇篮。已通过工程教育认证，《2016年中国大学及学科专业评价报告》中专业排名第19位。本专业旨在培养具有信息安全领域较强的工程实践能力，系统掌握信息安全的基本理论和关键技术，能够从事各类信息安全的设备应用、产品研发、信息系统安全设计与分析、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全规划管理等工作的高素质人才。
四、数据科学与大数据技术
无所不知，无所不能
数据科学与大数据技术专业于2018年3月获批成立，依托数据科学系，设立大数据实验班，实行小班化教学和导师制创新培养模式，通过竞赛驱动和科研驱动全面培养学生综合素质。本专业旨在培养具有大数据分析与处理的基本理论和知识，系统掌握大数据复杂工程问题处理能力，满足大数据工程技术发展需求的复合型人才。数据科学与大数据技术专业构建了面向新工科的数据科学与大数据技术课程体系，主要开设大数据存储与管理、大数据架构技术、数据挖掘基础、机器学习，并行算法与GPU编程、统计学、大数据可视化、大数据安全、深度学习、人工智能等课程。
安全科学与工程类包含安全工程、消防工程、职业卫生工程三个专业
安全工程专业
始终把“第一”作为信念坚守
安全工程是国家首批一流本科“双万计划”建设专业，江苏省首批“省级品牌专业”（A类）和“国家级特色专业建设点”、“江苏省十二五重点建设专业”、“江苏省首批品牌专业（A类）”、“教育部卓越工程师培养计划”试点专业，2015年与2018年两次顺利通过教育部工程教育认证。具备从本科、硕士、博士到博士后的培养能力。
本专业师资力量雄厚，拥有中国工程院院士、国家杰青等多名在国内专业领域内的知名教授和一批高水平博士组成的师资团队。
1.本专业培养目标
面向国家发展战略、社会经济发展需求和行业发展趋势，立足能源资源特色和一流学科，培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、人文素养、科学精神、安全价值观和生命关怀精神，掌握安全科学技术与管理的基础理论和方法，具备创新精神、实践能力、国际视野，能够从事安全科学技术研究、安全系统设计、安全管理、安全监察、应急技术与管理、安全技术咨询与评价、安全教育与培训等方面工作，能够引领科技创新、行业发展、为国家富强、社会进步做出贡献的复合型一流创新人才。
2.专业方向核心课程
流体力学、燃烧学、安全系统工程、安全管理学、安全监察与法规、安全监测监控、安全大数据与智能分析、职业安全与健康、矿井通风与空气调节、矿井火灾防治、矿井粉尘防治、矿井瓦斯防治、消防工程学、工业通风与防尘工程。
3.就业方向
毕业生可在矿山、建筑、化工、港口、市政、核电等领域从事安全技术开发与管理、安全科学研究、安全设计与控制、应急救援与管理、安全教育与评价工作；也可在应急管理部门、安全监察部门、消防救援机构等国家机关和相关事业单位从事安全监管与执法工作。
消防工程专业简介
消防高级专门人才的摇篮
火，是人类文明的象征，学会用火是人类文明的开端。没有火，就没有人类的发达文明。火失去控制也会变成人类文明的灾难。火灾是人类社会面临的最普遍、最经常、关系最密切的安全风险，造成文明的灭失和人员伤亡。消防是灭火与防火，消防事业是造福全人类的事业，是永恒的事业！
1.本专业培养目标
消防工程专业是探索火灾发生、发展和致灾机理，研究火灾预防、灭火救援和火灾调查的技术、装备与工程方法，学习消防安全管理知识和消防法律法规标准，为国家培养高素质的防火灭火的火灾科学家、消防工程师和消防管理人才的一个“新工科”专业，具备从本科、硕士、博士到博士后的培养能力。
消防工程专业呈多学科交叉融合特征，要学习数学、物理学、化学、建筑、信息等自然科学，还要学习法学、管理学等人文社会科学。
2.专业核心课程
燃烧学、火灾动力学、热工学和流体力学等专业基础课程，房屋建筑设计、建筑防火工程、建筑结构耐火设计、水灭火工程、建筑防排烟工程、火灾报警与联动控制、电气防火、消防法规和火灾事故调查等专业主干课程。
3.就业方向
可以从事应急管理部门和消防救援机构，消防科研院所和大专院校，国家机关和企事业单位的消防安全管理岗位，消防工程设计、施工、维保单位和中介服务机构，地铁、港口及核电站等特殊场所的消防技术管理岗位。
职业卫生工程专业
卫生•健康•和谐•高效
职业卫生工程专业由安全工程学院和中国矿业大学附属医院（徐州市第一人民医院）联合办学，实现传统安全工程专业升级改造和多学科多专业的融合，培养当前急需的检测及监管和职业病防治服务等方面的人才。该专业将与安全工程、消防工程专业一并采取安全科学与工程大类招生模式。本专业方向将职业卫生（职业病危害控制）与安全（事故预防）并举，将职业病的医学致病机理、职业病危害检测评价及工程控制手段有机地结合起来，在系统培养学生掌握职业卫生相关的医学为基础的基本理论的同时，重点培养学生职业病危害因素的检测、评价、预防以及工程控制能力，填补我国职业卫生专门人才培养的空白。
1.本专业培养目标
培养适应社会经济发展与职业安全需要，德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，富有创新精神，掌握作业场所职业危害因素检测、控制与管理的基础理论和方法，具备创新精神、实践能力、国际视野，能从事职业危害因素检测、职业卫生咨询评价、职业卫生管理、职业病预防、职业危害控制等方面的工作，能够引领职业卫生科技创新、行业发展及社会进步的技术与管理复合型一流人才。
2.专业方向核心课程与教学资源
流体力学、热工学、化学分析及仪器分析、职业卫生医学基础、气溶胶科学、毒理学基础、作业环境检测及评价、工业通风、个体防护技术、人机工程学、粉尘防治、卫生统计与大数据分析、职业病诊断与工伤鉴定、工业防毒技术、公共卫生应急管理。课程设置多门全英语或双语教学专业课，强化海外实习（学习），提升学生国际视野。
围绕学生营造浓厚的科研创新学术氛围，通过大学生创新创业指导委员会、双班主任制和优才计划等，全方位树立学生创新意识和思维；依托国家、省级教学实验中心，整合国家重点实验室、工程研究中心等实验资源，拓展专业实验平台，建立虚拟仿真教学实验室，实现了多层次和自主研创的实验教学；依托国际矿业、能源与环境高等教育联盟、一流学科建设等途径，建立了西弗吉尼亚大学、科罗拉多矿业学院、伍伦贡大学、肯塔基大学等高水平国际实践基地。
3.就业方向
毕业生可以到能源、建筑、石油、化工、电力、交通等涉及职业危害的企事业单位和个体经济组织从事职业安全健康设计、检测、检验、监察、管理、评价、教育、培训与咨询等工作；也可在卫生监督所、职业卫生监管职能部门、职业卫生评价机构、疾病预防控制中心、职业病医院、社会团体等领域从事职业卫生监察、管理与研究等工作。
4.学制、修业年限及授予学位
学制:4年。
授予学位:工学学士学位。
5.学生发展
本科生培养成果：我院本科生创新成果显著，在历届全国“挑战杯”决赛中均有获奖，并先后在“创青春”全国创业计划大赛、全国安全科学与工程大学生创新与实践大赛、国际数学建模竞赛、全国大学生高等数学竞赛中获得优异成绩。多位同学荣获江苏省优秀学生干部、江苏省三好学生、江苏省优秀共青团员等荣誉。
6.本科生就业情况
安全工程专业和消防工程专业均为就业热门专业，就业需求岗位与生源比高达15:1，两个专业就业率均达到了98%以上。
7.本科生深造率
从2016年开始，学院每年选拔15-20名优秀本科学生开展暑期海外实习，通过学术讲座、师生交流、实验室参观、项目体验等环节，开阔了学生的视野，2021年学院本科生升学出国率达到了50%以上。
8.结束语
师生凝心聚力，固本强优拓新。以“一流学科、一流师资、一流科教、一流人才”，助推学校到本世纪中叶建成能源资源特色世界一流大学。在这里你能够翱翔于安全学科的天空，谱写青春的华章，创造人生的更大辉煌！热忱欢迎有志学子报考中国矿业大学安全工程学院！
土木类包含土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程三个专业
土木工程
绘水泥钢筋之骨，筑城市空间之躯。
1.专业引言
本专业起源于1909年，办学历史悠久，是国家级一流本科专业、国家一类特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业、岩土工程国家级重点学科、“211 工程”和“985”优势学科创新平台重点建设学科，是江苏省重点建设专业、品牌专业、优势学科、重点序列学科和一级学科国家重点学科培育建设点。设有博士后流动站、博士点和硕士点，在全国第四轮学科评估中位列B+（全国排名10%-20%），拥有深部岩土力学与地下工程国家重点实验室等3个国家级和8个省部级教学科研平台。设有岩土与矿山工程、城市地下空间工程、建筑工程、道路与桥梁工程、轨道交通工程、智能建造等六个专业方向。
2.培养目标
面向国家建设和行业发展需要，培养德智体美劳全面发展，具备良好的数学和力学基础，掌握土木工程专业的基本原理和基本知识，精通工程结构设计、施工等基本原理和技术，经过工程师基本训练，具备注册土木工程师执业能力，能够胜任房屋建筑、地下建筑、岩土、道路、桥梁、隧道、轨道交通、智能建造等各类工程的技术与管理工作，具有家国情怀、历史使命感、社会责任心和国际视野，能够引领科技创新、行业发展、社会进步的栋梁之才。
3.课程设置
课程模块包括通识教育课程、专业大类基础课程、专业知识课程、实践环节课程、第二课堂、拓展课程等六个部分。核心课程有工程力学、结构力学、土力学、地基与基础工程、流体力学、土木工程材料、结构设计原理、工程结构抗震与防灾、岩土工程勘察、矿山建设工程、隧道工程、地下空间规划与设计、地下结构设计、地下工程施工技术、钢筋混凝土结构设计、钢与组合结构设计、道路勘测设计、道路工程、桥梁工程、轨道交通线路设计、轨道工程等。
4.学制学位
本科四年学制，工学学士学位
5.就业与深造方向
本专业就业前景广阔，毕业生深受用人单位青睐，就业率持续稳定在98%左右，就业地域集中于长三角、珠三角等为主的我国东部地区城市。毕业生能在房屋建筑、地下建筑、矿山建筑、岩土、道路、桥梁、隧道、轨道交通、机场与港口、市政工程等的设计、施工、管理、咨询、监理、投资、开发、研究等世界或中国500强建筑业和房地产企业以及建筑设计院、政府机关、教育部门等企事业单位从事技术、管理、教学、科研等工作。优秀学生还可以选择到国内外知名高校、科研机构、相关研究所等继续攻读硕士和博士学位研究生。本专业本科毕业生升学出国率稳定在40%左右，其中免试推荐研究生比例近20%。
工程管理
高楼万丈平地起，工程建设靠管理
1.专业引言
本专业起源于1950年中国矿业学院土木工程系，1999年在土木工程专业设立工程管理方向，2003年正式设立工程管理专业，同年取得博士、硕士和工程硕士学位授予权，2011年取得工程管理硕士（MEM）专业学位授予权，是全国高等院校工程管理和工程造价学科专业指导委员会委员单位、全国高等院校工程管理专业硕士学位（MEM）指导委员会委员单位。本专业现为国家级一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省特色专业、国际项目管理专业资质认证专业。
2.培养目标
面向国家建设和行业发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野，掌握坚实的土木工程学科与工程管理专业相关的基本原理和方法，具备与本专业高度相关的技术、经济、管理和法律知识，厚理论基础、强实践能力、高综合素质，具有从事建设项目全过程管理及开展相关研究的综合能力，具有终身学习的能力，具有跟踪专业前沿领域发展的能力。毕业五年左右能胜任工程领域项目管理、技术开发或科学研究等工作，成为引领行业发展和社会进步的工程管理栋梁之才。
3.课程设置
课程模块包括通识教育课程、专业大类基础课程、专业知识课程、实践环节课程、第二课堂、拓展课程等六个部分。核心课程有工程力学、工程经济学、结构设计原理、钢与砼结构设计、建筑施工、工程项目管理、工程估价、工程法律与合同管理、BIM技术原理及其应用等。
4.学制学位
本科四年学制，工学学士学位
5.就业与深造方向
本专业就业前景广阔，毕业生供不应求，深受用人单位青睐，就业率达到100%，就业地域集中于长江三角洲、珠江三角洲等为主的我国东部地区城市。毕业生工作领域可涵盖房屋建筑工程、矿山建设工程、道路桥梁工程、市政地铁工程等，可报考注册建造师、造价工程师、监理工程师等国家执业资格，能够在建设工程的勘察、设计、施工、项目管理（监理）、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作。优秀学生还可以选择到国内外知名高校继续攻读硕士和博士学位研究生。本专业本科毕业生升学出国率稳定在40%左右，其中免试推荐研究生比例近20%。
建筑环境与能源应用工程
高品质人居环境的缔造者
1.专业引言
本专业于1989年招收首届供热通风与空调工程技术专业学生，2000年成立建筑环境与设备工程系，2006年获批供热、供燃气、通风及空调工程学科博士和硕士学位授予权，拥有土建类专业国家级工程实践教育中心、江苏省土木类专业创新实践教育中心、江苏省建筑节能工程技术研究中心、江苏省建筑节能与建造技术协同创新中心等4个国家级和省部级教学科研平台。本专业通过国家住建部高等教育建筑环境与能源应用工程专业评估和复评，现为江苏省一流本科专业建设点、江苏省高等学校重点建设专业。本专业与澳大利亚皇家墨尔本理工大学的合作办学项目，获批江苏省首批中外合作办学高水平示范性建设工程项目。
2.培养目标
培养面向国家建设和行业发展需要，德智体美劳全面发展，具有家国情怀、历史使命感、社会责任心和国际视野，掌握建筑环境与能源应用专业基本原理和知识，拥有暖通空调工程专业能力、较好的自我学习和适应能力、初步的科学研究和技术开发能力，能够胜任空调、通风、采暖、供热、冷热源及燃气等各类工程的技术与管理工作，具备扎实的基础理论知识、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新精神，成为能够引领行业发展、社会进步的栋梁之才。
3.课程设置
课程模块包括通识教育课程、专业大类基础课程、专业知识课程、实践环节课程、第二课堂、拓展课程等六个部分。核心课程有工程热力学、传热学、流体力学、热质交换原理与设备、建筑环境学、通风与空气调节、冷热源工程、供热工程、流体输配管网、建筑设备自动化等。
4.学制学位
本科四年学制，工学学士学位
5.就业与深造方向
本专业毕业生供不应求，深受用人单位的青睐和赞誉，毕业生就业率达到100%，就业地域集中于长江三角洲、珠江三角洲、环渤海湾、淮海经济区等为主的我国东部地区城市。毕业生适宜到制造业、建筑业、能源资源开发业、电力热力燃气及水生产和供应业等行业领域的设计建设、制造运营、科研院所等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等建筑环境与能源应用工程专业领域的设计规划、施工安装、研发制造、运营管理、科学研究等方面的工作。优秀学生还可以选择到国内外知名大学、科研机构、相关研究所等继续攻读硕士和博士学位研究生。本专业本科毕业生升学出国率稳定在40%左右，其中免试推荐研究生比例近20%。
建筑类包含建筑学（五年制）一个专业
建筑学
建高楼华屋，筑人间胜境
中国建筑师占总人口比例，约合1/40000，在全球处于最低水平。我国当前面临新型城镇化发展，随着城乡统筹和乡村振兴战略的施行，城乡建设领域人才缺口较大，尤其是建筑设计类人才。建筑学毕业生刚刚入职设计院（公司），往往都委以重任，挑起大梁，承担多项不同项目。所以，一定时期内我国对建筑学人才的需求量仍然很大，建筑学专业的毕业生就业前景广阔。那么，中国矿业大学的建筑学专业到底怎么样呢?
1.培养目标与要求
建筑学专业依据建筑学专业评估标准和执业要求，培养德智体美劳全面发展、知识面宽广、综合素质高，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具备扎实的工程技术知识和高超的人文艺术修养，具有创造性思维、国际视野、社会责任感和团队精神、具有可持续发展和文化传承理念，具备适应国家经济发展与城乡建设需要的复合型专业技术，能够引领科技创新、行业发展与社会进步的栋梁之才。
要求学生具有良好的科学精神和艺术素养，系统地掌握建筑设计的基本原理和方法，树立正确的价值观，具备鉴赏评论建筑的能力，并能理论联系实际，将作品实现在祖国城乡大地上。
2.课程设置
建筑学专业以建筑设计类课程为主线，专业理论课为辅线，同时以各级大学生创新创业训练为支撑，形成了以创新设计为目标的人才培养教学体系。主要课程包括：建筑设计原理、建筑设计基础、建筑设计1-8、城市设计、城市更新、中外建筑史、现代建筑理论、建筑物理、建筑构造、建筑结构等，以及工地实习、色彩实习、生产实习等(课程由浅入深、循序渐进，使学生学习到建筑设计的基本原理和基本方法，接受从事建筑设计的基本训练，具有从事建筑设计业务实践和初步的理论研究的能力)。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 5年。
授予学位:建筑学学士学位（我校建筑学专业于2008首次通过了全国高校建筑学本科教育评估，获得国际评估认证的建筑学学士学位授予权）
4.就业情况
建筑学专业是就业面最广的专业之一。中国矿业大学建筑学专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，因此，毕业生一直供不应求，历年就业率在99%以上。
学生毕业后可到一线城市大型设计院（公司）、高水平设计事务所、房地产开发公司、政府建设管理部门从事建筑设计及专业策划或管理工作的高级专业技术人才，也可到高职高专等专门技术院校从事教学科研工作，或者继续攻读建筑学、城乡规划学、艺术设计学、工程管理以及其他相关学科的硕士博士学位。
对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学建筑学这个大家庭吧！
数学类包含数学与应用数学、统计学两个专业
数学与应用数学
一切科学，皆为数学
数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。作为基础学科，数学在如今乃至未来的世界中，似乎已经是颠覆想象般地重要。要想孩子能够立足未来，数学教育亟待重视。当今社会不管是哪个先进技术，背后的支撑几乎都是数学在发挥作用。火箭的推力计算要用数学；卫星发射的时间窗口用数学可以算出来；没有快速傅里叶变换就没有今天的互联网；偏微分方程组在电网安全中发挥着巨大的作用；数学模型可以预测天气……它无处不在！
中国矿业大学数学学院设有数学与应用数学、统计学两个本科专业，拥有数学一级学科博士点和博士后科研流动站。数学学科入选“国家级一流本科专业”建设点和江苏省“十三五”省一级重点学科。
1.培养目标与要求
本专业坚持立德树人根本任务，致力于培养具有家国情怀、人文素养、科学精神、实践能力、国际视野，德智体美劳全面发展，系统掌握数学与应用数学领域的基本理论和方法，具备坚实的学科专业基础、科学严谨的数学思维、擅长运用数学知识解决实际问题的高素质、创新型社会主义建设者和合格接班人。
通往目标的道路总是崎岖艰难的，所以要有完善的要求进行鼓舞、激励。要求学生掌握科学的思维方法，具有创新意识、创新精神和一定的创新能力，具有国际视野和竞争力。具有扎实的数学基础和较强的科学与工程计算能力，比较系统地掌握数学与应用数学的理论、方法和技能，受到科学研究的基本训练，能够综合运用所学知识开展创新实践活动、解决实际问题。
2.课程设置
专业可选课组：核心数学，金融数学，计算、控制与优化等三个课组。专业核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、实变函数、泛函分析、运筹学、数值分析、抽象代数、复变函数、拓扑学、金融风险管理、金融衍生产品定价、矩阵计算、控制论数学基础、最优化方法。
课程由浅入深、循序渐进，使学生学习到数学与应用数学的基本理论和基本知识，接受从事数学研究与应用的基本训练，具有数学研究和创新思维的基本能力。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:理学学士学位。
4.就业情况
中国矿业大学数学与应用数学专业的毕业生基础好、能力强，受到广大用人单位的青睐，因此，就业率很高。本科生的毕业生就业率稳定在97%以上，其中升学、出国学生占比约占40%，通过保研或考研进入到北大、清华、复旦、南大、中科大等国内985、211的高校或者国外名校继续攻读数学、统计学以及其他相关学科的硕士或博士学位；到企事业单位工作的学生占比约为56%，主要从事大数据、金融、IT业、教师、公务员等工作。
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。对前景如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学数学学院这个大家庭。
统计学
统计人生，不同凡响
统计学无处不在，已渗透到科学技术、经济金融等众多领域。随着信息技术的发展，统计学已成为支撑大数据、人工智能等相关行业的重要基础技术。从全球范围来看，统计学专业人才需求旺盛，统计学专业的毕业生就业前景十分广阔。
1.培养目标与要求
本专业坚持立德树人根本任务，致力于培养具有家国情怀、人文素养、科学精神、实践能力、国际视野，德智体美劳全面发展，数学基础扎实，掌握统计学的基本思想、基本理论与方法，具有金融与数据科学知识和数据处理能力，能够从事统计基础理论研究和应用的复合型、创新型人才。
要求学生具有坚定的理想信念，良好的文化道德修养，较为全面的科学素养，系统地掌握统计学的专业知识，包括数学基础、统计学方法与计算机技术的基本理论、基础知识与实践技能。
2.课程设置
主要包括：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数值分析、常微分方程、实变函数、运筹学、数学建模、随机过程、回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、金融衍生产品定价、金融风险管理、统计计算、数据挖掘、机器学习、试验设计、Python程序设计、统计软件实践等。课程循序渐进，能使学生掌握统计学的基本理论与方法，以及金融与数据科学的基础知识，受到统计研究与应用的基本训练，具有较强的科学研究、数据处理、应用开发能力。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年，修业年限为3～6年。
授予学位：理学学士学位。
4.就业情况
中国矿业大学统计学专业的毕业生基础理论扎实、实践能力强，受到用人单位好评，就业率很高。
统计学专业的就业面非常广阔。毕业生可继续深造、攻读统计学及其他学科的硕士及博士学位，或在国家机关、科技、教育、统计、信息技术、经济管理、金融保险、医药卫生、工农林业等部门从事与统计相关的科学研究、教学、数据处理、应用开发、管理决策及统计软件开发等方面的工作。
热忱欢迎各位学子加入中国矿业大学统计学大家庭！
物理学类包含应用物理学、光电信息科学与工程两个专业
应用物理学
探力电光热之妙，畅大地万物之理
应用物理学专业是江苏省特色专业、中国矿业大学十三五品牌专业培育点。本专业服务于国家学科专业布局和智能制造发展战略，依托中国矿业大学在能源资源行业的办学优势，以及材料与物理学院兼具理、工科专业的师资力量，形成以智能传感与测试技术为主，兼顾新能源和微电子技术方向，“厚基础、宽口径、重实践、强创新”的理工融合的专业特色。专业坚持走产、学、研相结合的办学之路，重视实践和创新能力的培养。同时，依据智能制造、半导体、微电子等国家战略性行业的发展需求，不断更新教学内容，优化课程体系。在当前少数国家对我国单方面发起贸易战的背景下，通过加强课程思政，培养有国际视野、敢于担当的高素质专门人才。
应用物理学专业遵循“立德树人、全面发展”的育人理念，适应国家对新型高素质理工科人才的需求，培养德智体美劳全面发展、富有创新精神和实践能力、具有国际视野、勇于在中华民族伟大复兴的中国梦实现中承担责任、数理基础厚实、知识面宽、具有能源资源领域基础知识、科学素养高、好学力行、求是创新，服务于基础物理、智能传感与测试技术、微电子技术等领域的高级专门人才。
主要课程有力学、热学、电磁学、光学、原子与原子核物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、量子力学、电动力学、固体物理、模拟电路基础、数字与逻辑电路、半导体物理与器件、传感器原理、单片机原理、智能仪器原理，微电子技术导论、太阳能电池原理与应用、新能源材料、现代分析测试方法、电磁无损检测、磁性物理学、智能系统与智慧工厂、物理创新实践设计等。
本专业毕业生可通过保研或考研进入中科院各所、国内外知名高校或留校读研深造。也可进入半导体生产与设计、微电子等国家战略性行业就业，也可根据个人兴趣及发展情况在其它行业就业。
光电信息科学与工程
光电一瞬间，信息千百万
光电信息科学与工程专业依托物理学一级学科硕士点，坚持厚基础、宽口径的人才培养模式，服务于中国矿业大学能源资源特色世界一流大学办学目标，围绕“光学工程与光电检测技术、激光技术、光通讯与光信息处理技术”专业特色方向，深化培养模式改革，形成了教、研、产、学协同办学新格局。在以学生发展为中心、以培养质量为导向的教育理念及原则引导下，近年来通过优化课程体系、改革教学内容、强化科研能力训练、突出创新创业实践，全面推进“上接学科前沿、下接产业需求”的创新型人才培养新方案，以满足国家战略性新兴产业对光电领域专业人才的发展需求。
本专业培养适应国家建设需要，德智体美劳全面发展，具有人文科学素养、法律意识、良好的职业道德、较强的社会责任感及家国情怀、创新能力及国际视野、宽厚的理论基础、扎实的专业知识、熟练的实验技能，能够服务于光电信息科学与工程相关领域的高素质人才。
主要课程有力学、热学、电磁学、光学、模拟电路基础、数字与逻辑电路、数学物理方法、电动力学、量子力学、固体物理、光电检测技术、激光原理与技术、工程光学、光学薄膜与制备技术、光通信原理与技术、信息光学、光电图像处理等。
本专业毕业生可在相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位；也可进入国内知名光电企业、国家战略新兴产业、科研院所、能源和资源行业从事光电信息科学与工程领域相关工作；也面向高等院校、职业学校从事教学和科研工作。
经济与贸易类包含金融学和国际经济与贸易两个专业
金融学
经世济民，融通大道
金融是现代经济的核心，金融学专业，近十年来一直排名前十的热门专业，学金融学是否意味着将来进入高薪职业，金融学专业是否和想象中一样富有特殊教育投资意义?随着大数据、人工智能的发展，金融科技给金融业带来了翻天覆地的变化。随着我国经济快速健康发展，投融资市场化趋势明显，银行业、证券业、保险业、信托业、基金业、互联网金融行业以及其他类金融机构的发展对金融高端人才的需求量仍然很大，金融学专业的毕业生就业前景广阔。那么，中国矿业大学这个传统的工科院校的金融学专业是否能够继承和发扬学校传统优势呢?
1.培养目标与要求
中国矿业大学经济管理学院金融学专业延续百年矿大优秀教学科研传统，秉承“好学力行”精神，勇担“经世济民•融通大道”使命，不改“教育英才，备物质建设之先锋；从事研究，求吾国学术之独立”初心，深谙中国国情，全方位与国际接轨，与时代同进步，致力于为海内外优秀学子提供现代金融专业课程，促进知识创造和知识传播，共创美好社会。
精准定位的人才培养目标是专业发展的方向舵和指路灯。本专业秉承“经世济民，融通大道”教育理念，培养能够适应金融科技时代中国特色社会主义市场经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有家国情怀与国际视野，经济金融专业相关知识基础厚实，投融资决策能力、经济金融研究分析能力与创新创业能力强，人文素养与综合管理素质高，能够承担金融行业发展、金融创新重任的一流金融专业复合人才。
目标指引了战略方向，预期结果的达成好需要周到全面的措施要求。本专业秉承商科人才培养的基本要求，在思想道德素质要求、工具性知识要求、经济金融专业知识要求、经济金融专业素质要求、广泛的科学文化素质要求、良好的身心素质要求、持续获取知识能力要求、实践应用能力要求、创新创业能力要求以及具有良好的写作能力、口语和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力方面做出了合理安排与规划。
2.课程设置
金融学专业核心课程包括：货币金融学、计量经济学、商业银行业务与经营、财政学、公司金融、国际金融学、证券投资学、金融市场学、保险学、金融学科前沿讲座、金融国际交流（英语）、中央银行学、投资银行学、金融数据分析、金融风险管理、绿色金融理论与实务等(课程设置和能力培养体系秉承“顶天立地”的职业规划蓝图，在突出“微观金融”特色和实践操作技能训练培养学生良好的从业能力的基础上，更通过强化数理计量基础和定量分析能力培养使学生具备较强的金融分析研究能力)。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:经济学学士学位。
4.就业情况
金融学专业是近十年来就业面最广、就业单位世界排名最高的商科专业。中国矿业大学金融学专业的毕业生专业基础好、从业能力强、工作素质高、发展潜力大，注重良好的个人魅力和品格的培养。使得中国矿业大学金融学本科学生的升学出国率大大领先，金融行业业内就业率高，受到广大金融财务等用人单位的青睐，市场声誉很高。
学生毕业后能到银行、证券、投资、保险、信托、基金、互联网金融及其他经济管理部门从事金融、理财及其他经济管理工作，也可到高等院校和科研部门从事金融教学和研究工作，并可继续攻读经济学、金融学、投资学、金融数学以及其他相关学科的硕士学位。
对发展前景和培养质量如此之好的专业，你还在犹豫什么，快来加入中国矿业大学金融学专业这个大家庭吧！一探“金融圈”的究竟！
国际经济与贸易
经国序民，贸通四宇
近年来，中国对外贸易保持良好的发展态势，中国的贸易格局在保持全球地位的同时，呈现出了高质量发展的趋势，国际贸易规模和市场份额也都逐渐增长。今后对于国际贸易的发展也有良好的预期，不论从短期还是中长期发展来看，国际贸易专门人才的需求量依然很大，就业前景广阔。
1.培养目标与要求
本专业旨在培养德智体美劳等方面全面发展，经济理论扎实、外语熟练规范，系统掌握国际经济与国际贸易基本理论、基本政策、基本知识和基本技能，具有家国情怀和国际视野，熟悉国际贸易规则和惯例，具有历史使命感和较强的社会责任心，富有创新精神和国际化操作能力，秉承“好学力行、求实创新”，能为国家富强和社会进步作出贡献的高级专门人才。
要求学生具有积极向上的精神、健康的身体和良好的心理素质，具有较强的外语沟通能力、扎实的经济学基础、熟悉国际贸易流程和国际商务规则，具备较强的创新意识和创新精神，以及较强的企业家精神和必要的创业能力以及国际化思维能力。
2.课程设置
国际经济与贸易专业的核心课程包括：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、统计学、国际贸易、国际金融、国际商务、国际市场营销、国际贸易实务、国际贸易函电、国际商法、国际结算、国际投资学等。课程涵盖了国际经济与贸易专业相关的基本理论和基本知识，并且在理论学习的同时还接受从事国际贸易和国际商务方向的基本训练，使毕业生具有从事国际经济与贸易专业科研和实务工作的基本能力。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:经济学学士学位。
4.就业情况
国际经济与贸易专业的毕业生就业率均常年保持在97%以上，2019、2020届毕业生的平均初始年收入在10万以上，有超过30%的同学进入世界500强的跨国企业、银行国际业务部以及国内大型企业工作。国际经济与贸易专业同学每年均有学生保送、考取研究生或者出国进修，其中包括清华大学、南开大学、厦门大学、湖南大学、中山大学、浙江大学、东南大学等国内外高校，专业保研出国率在20%左右。
工商管理类包含会计学、人力资源管理、 市场营销、电子商务四个专业
会计学
立信创行，CFO摇篮
会计，古老而又年轻，通过履行核算、监督和决策等职能，已经成为国民经济发展的“数据库”、“守护神”和“导航仪”。近年来，以“大智移云物”为特征的新一轮科技革命、新经济时代商业模式变革等对会计学专业人才培养提出了前所未有的挑战。未来已来，唯变不变，中国矿业大学会计学专业是如何积极应对、勇开新局呢？
1.培养目标与要求
中国矿业大学会计学专业1983年开始招收本科生，2006年被授予江苏省“品牌专业”，2010年被教育部、财政部遴选为“高等学校特色专业建设点”，2012年入选江苏省高等学校重点专业，2019年被教育部遴选为首批“国家一流本科专业建设点”，2020年入选江苏省品牌专业建设二期项目。学科1993年获会计学硕士学位授予权，2011年获会计硕士专业学位授予权，2013年增设“财务管理系统工程”博士点，已经形成了本科、专业型硕士、学术型硕士和博士研究生多层次人才培养格局。
本专业秉承“立信创行”理念，培养能够适应“大智移云物”时代中国特色社会主义市场经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有家国情怀与国际视野，专业及相关知识系统厚实，会计核算能力、财务决策能力、审计执业能力与创新创业能力强，综合管理素质高的一流会计专业人才。
本专业探索并形成了知识传授与素质能力培养相结合的人才培养模式，要求学生具有过硬的思想政治素质和良好的科学素养，系统地掌握基于现代信息技术的会计学专业知识和能力，实现“核算型人才向管理型人才转变”、“知识型人才向素质型人才转变”、“就业型人才向创新与创业型人才转变”。
2.课程设置
核心课程：会计职业道德、会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、高级会计学、会计信息系统、大数据与会计智能决策。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:管理学学士学位。
4.就业情况
会计学专业近年来毕业生平均就业率达到98%以上，其中，国内读研、出国深造的比例在45%左右，一大批毕业生在上市公司、外企和知名会计师事务所等担任高管和业务骨干。中国矿业大学会计学专业已成为淮海经济区和能源资源行业大型企业的CFO摇篮。
与优秀者同行，成就更加优秀的你，欢迎加入中国矿业大学会计学专业！
人力资源管理专业
第一资源，大业根基
中国矿业大学经济管理学院人力资源管理（HRM）专业自1999年开始招收本科生，2020年入选国家级一流本科专业建设点。本专业是中国第一批开设的人力资源管理专业，也是中国高校人力资源管理5A级专业。专业师资力量雄厚，是江苏省重点专业、中国矿业大学品牌培育专业，在拔尖创新人才培养方面成果丰硕。人力资源管理专业面向全球各类组织、我国企事业单位或政府机关，从事专业化人力资源管理、战略人力资源管理、组织性发展战略支持管理等工作；或在高等院校、科研机构等单位从事人力资源管理理论、政策与应用研究和管理工作。
1.培养目标与要求
人力资源管理专业培养践行社会主义核心价值观，熟练掌握现代经营管理及人力资源管理理论与方法，具备人力资源管理综合能力，在新时代人力资源管理实践与创新方面具有优势，兼具国际视野、家国情怀、社会责任、团队精神、领导与创业潜质的德才兼备、全面发展的复合型人力资源开发与管理拔尖创新人才。在学期间，要求专业学生在思想道德素质、专业素质、科学文化素质、身心素质、基础性知识、专业性知识、通识性知识、知识获取能力、知识应用能力、创新创业能力等方面显著提升。
2.课程设置
人力资源专业核心课程主要有：人力资源管理、组织行为学、领导力、组织力、人力资源管理大数据与智能决策、行为经济学、劳动经济学、绩效管理、薪酬管理、积极心理学、人力资源管理法商环境、人员培训与开发（英语）、劳动关系管理、人员测评理论与方法、管理沟通（英语）、社会保障概论、工作分析与人力资源规划。
3.学制及授予学位
学制4年，授予管理学学士学位。
4.就业情况
近3年，专业本科生平均就业率98%左右。大部分毕业生选择在世界500强企业、政府部门等单位任职。境内和境外升学率30%左右，其中7.5%左右学生选择宾州州立大学、诺丁汉大学、悉尼大学、曼彻斯特大学、墨尔本皇家理工大学等国际著名高校深造，23%左右学生选择清华大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学等国内著名高校深造。从升学情况来看，进入“985”大学比率持续稳定在90%以上，2017-2019连续共计5名优秀本科学生入选学校直博生序列，在全校各专业中处于领先地位。
5.结束语
人力资源管理专业专注于活性资源——“人”的事业。面向企事业单位专业人才需求，聚焦文化思政教育教学与人才培养的工作方向，长期坚持“大德、大智、创行、致远”的价值观和“培养企事业单位理想信念压舱石”的新型人力资源管理人才培养理念，已成为国内一流人力资源管理专业人才培养摇篮。
同学们，拥抱卓越、开拓创新，来这里你会遇见更美好的自己！欢迎加入经济管理学院人力资源管理专业！
市场营销
数据驱动，科学营销
随着A（AI）、B（Block Chain）、C（Cloud Computing）、D（Big Data）时代的到来，基于大数据和互联网的商业创新给企业的营销理念、市场分析、营销决策等工作提出了巨大的挑战，也为新型的营销精英人才培养提供新的机遇和方向。
1.培养目标与要求
市场营销专业将始终践行社会主义核心价值观，培养具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应经济全球化和信息化的社会发展需要，掌握现代市场营销理论及管理方法，具备现代的市场经营理念、国际化视野、人文与科学精神、团队合作意识、创新创业能力的高层次营销专门人才。
2.课程设置
中国矿业大学经济管理学院市场营销专业致力于“数据驱动，科学营销”的学生培养目标，将营销专业人才培养分为“产品设计与品牌管理”、“数据挖掘与用户分析”、“新零售与渠道管理”三个方向。基于传统营销基础课程，采用新理念、新技术改造营销学科，增加计量营销学、大数据营销、新媒体营销、新零售管理、感官营销、行为分析与用户决策、商业模式创新、金融营销、产品设计与品牌管理等全新课程。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:管理学学士学位。
4.就业情况
近年来，市场营销专业就业水平一直名列学校前茅，平均就业率近100%，，其中升学和留学率近25%。近三年学生升学高校主要为伯明翰大学、格拉斯哥大学、悉尼大学、南安普顿大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、中南大学、大连理工大学、中国矿业大学等国际国内知名高校。毕业生广泛活跃于长三角、珠三角各类企业（京东、腾讯、苏宁、字节跳动、网易、华为、海航、中国银行、融创等）和政府有关部门，从事产品管理、新媒体运营、市场数据分析、营销策划、品牌管理等工作。同时多名毕业生通过创业（河南联合环保科技股份有限公司、安迪克智能科技（苏州）有限公司、奋斗兄弟服饰有限公司）或联合创业等形式，已立足行业，实现梦想。
中国矿业大学经济管理学院营销科学系欢迎你的加入！
电子商务
无电不商，无商不电
电子商务在全球经济增长中扮演着越来越重要的角色。以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的数字技术与传统商业的深度融合释放出巨大能量，推动了电子商务场景、数据、资源的实时共享，为顾客提供了更具个性化的用户体验和以实时需求为导向的服务，是推动电子商务持续多年保持快速增长的源动力。但从这类电商人才供给看，掌握数字技术的顶尖人才供不应求，尤其缺乏具备数字技术与商业逻辑的复合型、创新型人才。作为一所211高校，中国矿业大学的电子商务专业紧盯数字经济时代对高端人才需求，致力于培养从事网络产品设计、数字智能营销、深度数据分析等工作的高级人才。
1.培养目标与要求
敲黑板了，小伙伴：本专业培养德智体美劳全面发展，具有互联网思维和国际化视野，深刻理解数字经济内涵、电子商务理论和方法，具备互联网产品创新和商业模式设计能力，熟练掌握电子商务系统的分析、设计和实施，在电子商务运营管理方面具有优势，富于“创新、创意和创业”精神的、综合素质高、能力强的电子商务专业人才。读起来是不是有点心动？
既然是信息技术与经济管理交叉的复合型专业，就要求未来的您具有良好的科学素养，系统掌握现代管理、网络经济、信息技术和管理科学的基础理论和实践技能。当然，互联网不是法外之地，健康发展还要求您具有良好的职业道德操守和守法经营意识。
2.课程设置
有电子商务原理、网络经济学、电子商务系统分析与设计、互联网产品设计、数据化运营、网络金融与电子支付、供应链与物流管理、电子商务项目管理、大数据分析技术、机器学习与人工智能、智能推荐系统等核心课程。课程难度由浅入深，内容覆盖网络产品研发、开发程序实现、网络营销推广和智能个性化推荐等数字经济主体职能。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:管理学学士学位。
4.就业情况
学生毕业后可成为在企业、事业单位和政府从事电子商务项目策划、系统设计开发、商务运营管理、大数据建模与分析、电商政策法规制定等工作的高级人才，并可继续攻读电子商务、信息管理、大数据管理与应用、互联网金融、企业管理、物流管理、工业工程以及其他相关学科的硕士学位。
近几年，我校电子商务专业毕业生90%以上就职于北京、上海、深圳、杭州、成都等发达地区的互联网或高科技企业，包括阿里巴巴、字节跳动、京东集团、拼多多、华为集团、携程网、腾讯科技等，职业薪酬高、发展潜力大。
未来的世界是数字化时代。作为网络新青年的你还犹豫什么？快加入中国矿业大学电子商务专业来拥抱这个新时代。
力学类包含工程力学一个专业
工程力学
行行建伟业，必先掌工力
1.专业引言
本专业起源于1951年的中国矿业学院基础课程组，现在是国家级一类特色专业、国家级重点学科、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省“十二五”重点建设专业。设有博士后流动站、一级学科博士点和硕士点，力学学科在全国第四轮学科评估中位列B（全国排名20%-30%），拥有深部岩土力学与地下工程国家重点实验室、江苏省力学教学实验示范中心等国家级和省部级教学科研平台。《工程力学》为首批国家级一流本科课程。
2.培养目标
培养面向国家和社会经济发展需要，具有高度的社会责任感和国际视野，德智体美劳全面发展，具有坚实宽广的力学理论基础、现代力学计算技能和力学实验实测技能，能综合运用力学知识和专业技能解决科学、技术与工程领域中的力学问题，具有科学创新精神和较强的工程实践能力，具有良好的团队精神、合作意识与终身学习能力，能够引领科技创新、行业发展、社会进步的栋梁之才。
3.课程设置
课程模块包括通识教育课程、专业大类基础课程、专业知识课程、实践环节课程、第二课堂、拓展课程等六个部分。核心课程有理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、振动理论及测试技术、实验力学、计算力学、流体力学、塑性力学、岩石力学等。
4.学制学位
本科四年学制，工学学士学位
5.就业与深造方向
本专业毕业生受到用人单位广泛好评，就业率每年保持在97%左右，签约单位地域集中于长三角、珠三角、环渤海湾、淮海经济区等为主的我国东部地区城市。毕业生适宜到制造业、建筑业、能源资源开发业、电力热力燃气及水生产和供应业等相关工作的科研设计单位、厂矿企业、事业单位、企业和部队、技术和行政部门等从事工程设计、科技研发、软件开发与应用、技术管理等工作，采用力学知识从事在复杂环境、高新技术领域应用中的核心问题；适宜到科研院所、大专院校、教育部门等从事科学研究和教学工作。优秀学生可以选择到国内外知名高校、科研机构、相关研究所等继续攻读硕士和博士学位研究生，从事力学学科的基础前沿理论、力学相关工程学科及力学新兴交叉学科方向的研究工作。本专业本科毕业生升学出国率在50%以上，其中免试推荐研究生比例近20%。
外国语言文学类包含英语、德语两个专业
英语
荟萃中西语言，传承四海文化
作为一门全球性语言，英语既是我们放眼看世界，学习西方先进科技和优秀文化的重要媒介，也是我们重塑思维方式、培养国际视野的重要工具。从清末民初的西学东渐、开启民智，到改革开放、走出国门，再到当前中国的崛起，国家的每一次转折和强大都有着外语和外语人的贡献。世贸谈判、申奥演讲、中美会谈，几乎每个重要的国际场合都能看到英语人的身影。随着中国在国际舞台扮演着越来越重要的角色，英语将会发挥更重要的作用。具有跨文化沟通能力的全球治理人才、高级翻译人才、优秀复合型人才依然是“一才难求”。
如果你想潜心治学、与文字为伴，你也可以选择英语专业，像林语堂那样“两脚跨中西文化，一心评宇宙文章”，或者像许渊冲那样把外国经典译成中文，让中国经典走向世界。只要你愿意努力、肯去拼搏，做到博专并进、思行合一，英语专业的你毕业后大有可为。
1.培养目标与要求
英语专业致力于弘扬中华文化、吸取世界先进文化，培养德智体美劳全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等的基本原理，有为社会主义现代化建设服务的志向，有责任心和家国情怀，具有多元文化素养和跨语际交流能力，能够建构国际视野和讲好中国故事，人文思想与科技精神兼备，英语语言基本功扎实，符合我国对外交流、国家与地方经济社会发展需要，创新实践能力强的国际化高层次英语人才。
要求学生具有坚定正确的政治立场，扎实的英语语言基本功，较好的外国语言文学学科素养和文学赏析能力，较强的跨文化交际与交流能力，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法。
2.课程设置
综合英语、英语语法、英语语音、思辨阅读、英语写作、高级英语、口译、英语口语与交际、英语演讲与辩论、模拟联合国、商务英语、英语语言学概论、英国文学、美国文学、女性主义文学、当代西方文学理论、西方人文思想经典、中国人文思想经典、翻译理论与实践、文化翻译、第二外语等课程。课程围绕培养目标设置，分为语言综合技能、英语文学、英语语言学、中外文化、翻译、专门用途英语、专业实践、第二外语八个模块，重点培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习策略，帮助学生成长为具有家国情怀、世界眼光和跨文化沟通能力的优秀人才。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:文学学士学位。
4.就业情况
英语专业就业口径宽，就业率高。中国矿业大学英语专业毕业生专业基本功扎实、综合能力强，受到高等院校和广大用人单位的欢迎。
每届毕业生约有30%保送、考取或申请到国（境）内外著名高校读研（其中约10%为保送），如北京大学、南京大学、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学、华东师范大学、广东外语外贸大学、上海财经大学、华中师范大学、哈尔滨工业大学、中国海洋大学、伦敦大学学院、格拉斯哥大学、布里斯托大学、香港中文大学，等等。
毕业生就业主要在政府部门、学校等事业单位、新闻出版、新媒体、国企、跨国公司、外资企业等。
英语专业毕业生已有不少成为教授、博导、知名翻译家、中小学高级教师、资深媒体人、政府部门领导、企业部门经理等，在各自的岗位上为国家的发展和民族复兴做出了自己的贡献。
中国矿业大学英语专业欢迎你！
中国矿业大学英语专业微信公众号：“小矿英文系”（descumt）。
德语
荟萃中西语言，传承四海文化
矿大德语专业成立于2005年，是江苏省较早设立该专业的高校之一，已积累了丰富的办学经验。
德语专业具有一支优秀和充满活力的师资队伍，大部分教师具有或正在读博士学位，另有高水平德籍教师一名，教学团队多次获得教学奖项，主持多个教学改革项目，精益求精，力保人才培养高水平。此外，德语系会定期邀请国内外知名学者来讲学，拓宽学生视野。
德语专业的国际交流与合作发展态势良好。德语系积极拓展国际化办学，先后与德国海德堡大学、杜伊斯堡-埃森大学、奥尔登堡大学建立合作，所有的学生皆有机会申请半年期或一年期的长期交换项目及短期的暑期海外实习项目，并按照中国矿业大学的相关规定享受奖学金支持。
德语系注重语言学习与实践的结合，配备有实践基地，为学生提供充足的实习机会。此外，还组织学生参加各类全国性德语竞赛活动，并自己定期举办学习竞赛，为学生提供语言实践和综合素质提升机会。
1.培养目标与要求
德语专业致力于弘扬中华文化、吸取世界先进文化，培养具有扎实的德语语言基本功、熟练的语言技能、多元文化素养和跨文化交流能力，符合新时代对外交流、国家与地方经济社会发展需要，创新实践能力强的复合型德语人才。目标是学习之后，学生具备用德语从事跨文化交际的实践能力，较好的外国语言文学学科素养和文学赏析能力，掌握较为系统的德语语言基础理论和与语言有关的文化知识，掌握一定的文学艺术、政治法律、哲学历史、翻译实践、能源科技等方面的知识和技能，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法。
2.课程设置
核心课程包括基础德语和高级德语、德语语法与词汇、德语语言学、德语文学、跨文化交际、口译和笔译、德语国家国情等。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:文学学士学位。
4.就业情况
德语专业同学以扎实的语言基础、开阔的视野和全面的综合素质在就业市场上广受好评，保持着理想的就业率。
学生毕业之后具有广泛的就业选择。一方面可在政府部门、教育、外贸、旅游、媒体等行业和部门寻求就职，德语专业毕业生在高校、外交部、国内外大型企业、银行、跨国在线贸易等部门都取得了满意的发展。另一方面，学生也可以选择继续攻读硕士研究生，在国内或者国外继续自我提升。迄今为止，德语专业一些同学已在德国海德堡大学、慕尼黑大学、北京外国语大学、南京大学、对外经济贸易大学等国内外知名学府完成更高阶段的学习。
当下，“一带一路”的基本方针和“走出去”的时代需求使外语学习愈发重要，德语国家免学费的留学政策为所有人平等地提供了融入世界的机会。来矿大学德语，圆你一个梦！
环境设计
写意环境，匠心设计
环境设计专业以美为媒介、以设计为灵魂、以技术为手段，致力于为人们创造美好生活环境，提升生活品质，是推动城市和乡村室内外空间环境升级发展不可或缺的力量。环境设计人才的需求量大面广，环境设计专业的毕业生就业前景广阔。
环境设计专业创办于1988年，是江苏省特色专业，拥有设计学一级学科硕士点、艺术硕士专业学位（MFA）授予权。本专业构建“工作室制”与“导师制”相结合的培养模式，学生经过两年基础课程的学习后，在三年级自主选择进入“工作室”学习，并固定个人导师，形成“个性化”人才培养机制。
1.培养目标与要求
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有“好学力行、求是创新”精神，能综合运用艺术方法与工程技术，实施建筑室内环境、风景园林以及城乡景观等环境的设计，成为具有国际视野、创新意识与创新能力强、适用面宽广，能够运用艺术和设计作为媒介解决复杂问题的高层次专业设计人才。
要求学生具有良好的科学精神和文化艺术素养，能够系统掌握环境设计的基本原理和方法，具备较强的创新能力和综合解决问题的能力，成为能够践行社会主义核心价值观，具有国际视野的高层次专业设计人才。
2.课程设置
专业基础课程主要包括：造型基础、设计史导论、色彩创意、设计基础、空间设计、建筑设计、设计研究——功能与文脉、设计制图与CAD、案例分析等；专业主干课程包括：材料与构造营建、STUDIO（1）观念与形式；STUDIO（2）场所与文化；STUDIO（3）交往与空间；STUDIO（4）生态与技术；STUDIO（5）保护与更新。学生在校需要学习理论课程和参与实践环节。
3.学制、修业年限及授予学位
学制: 4年。
授予学位:艺术学学士学位
4.就业情况
环境设计专业的毕业生基础好、能力强，踏实肯干，受到广大用人单位的青睐，本科生就业率达到98%以上。毕业生可从事与建筑室内外环境、风景园林以及城乡景观、环境视觉、公共艺术创作等相关的设计、创作、施工、管理以及教学和研究工作。学生就业单位性质以企业为主体，以事业单位、高校科研院所、创业创新型企业为辅。可担任企事业职能单位、专业设计机构的设计和管理工作，也可在相关院校和科研院所从事教学科研工作，或者继续攻读设计学及其他相关学科的硕士博士学位。
近三年，本专业毕业生出国：美国、英国、德国及欧洲其它地区攻读硕士学位。此外，每年约有30%的学生保研或考研攻读国内外高校硕士学位，如：北京大学、同济大学、东南大学、中国美术学院、浙江大学、南京大学、华南理工大学等著名高校。
音乐学
雅乐正声，青春交响
1.本专业培养目标
音乐学专业创办于2006年，本科学制4年，同时具有艺术硕士专业学位（MFA）授予权。
音乐学专业秉承“实践育才、立足地方、服务社会”的办学思想，实行“学、研、演”三位一体的应用型人才培养模式，努力培养基础实、知识宽、能力强、素质高，具备创新精神和较强的文艺活动策划编导能力，能够在音乐教育、文艺团体、企业、广播与出版、文化管理等机构和部门从事文化艺术相关工作的专门人才
2.专业方向核心课程
专业学习内容主要包括。基本乐理、和声、曲式与作品分析、视唱练耳、合唱指挥法、音乐节目策划编导、传播学概论等理论课程，以及音乐表演技能、录音录像实践、采风实践、音乐节目策划编排实践、校园文艺活动策划等实践课程和演讲与口才、管理沟通、媒介文化专题研究、广播电视概论等专业拓展课程。
3.就业方向
音乐学专业积极开展国际化办学，引导学生参与国际文化交流，拓展学生国际视野。音乐学专业师生曾先后5次代表国家汉办到大洋洲、东南亚等多个国家进行巡回演出，传播和弘扬中华民族优秀文化传统，先后有3位学生成功申请澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院志愿者教师的岗位。
音乐学专业办学十五年来，已培养了三百余名毕业生，其中有大量毕业生成长为音乐机构、院校和艺术团体及相关企业的中坚力量，也有一些上升到更高的平台继续深造。截至目前，音乐系毕业就业率近100%，其中有20%的毕业生获得了继续读研深造的机会，16%的毕业生走上了中小学音乐教育之路。
社会体育，健康中国
本专业旨在培养培养思想政治素质好，德智体美劳全面发展，熟练掌握社体专业基础理论和技能，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理能力，能在体育行政机关、企事业单位和各类体育社会组织、学校，从事体育产业经营与管理、市场运作与推广、大众健身指导与服务、运动器材设计与开发的，厚基础、强能力、高素质的应用型人才。近三年，就业率保持在98%以上，区域遍布京津冀和长三角地区。升学出国率达40%，一批学生到英国卡迪夫大学、德国慕尼黑大学、北体、华东师大、上体等知名高校深造。